下圖是具有三對同源染色體的某動物細胞分裂模式圖。下列敘述錯誤的是

A. 該細胞的名稱為次級精母細胞或第一極體

B. 此圖代表的時期是減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖中共有2個染色體組，4對同源染色體

D. 圖中染色體數(shù)目異常是因為MⅠ時一對同源染色體沒分離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菠菜的性別決定方式為XY型，其圓葉(A)和尖葉(a)、抗病(B)和不抗病(b)為兩對相對性狀。為研究相關基因在染色體上的分布情況，某小組進行了實驗探究�；卮鹣铝袉栴}：

(1)利用純合的網(wǎng)葉和尖葉植株進行正反交實驗，后代均為圓葉。據(jù)此甲同學認為A、a 基因位于常染色體上；乙同學認為A、a基因可能位于常染色體上，也有可能位于性染色體上。你認為哪位同學的結論更嚴謹？____，請簡述理由：________。

(2)若A、a與B、b基因均位于常染色體上，丙同學利用基因型為AaBb的雌雄植株雜交，若子代有3種表現(xiàn)型且比例為1：2：1，則可判斷這兩對基因與染色體的具體對應關系是__________.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖裝置用以測量小白鼠的呼吸過程中氣體消耗的情況。實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響。在經(jīng)數(shù)小時后U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況是

A. A處上升，B處下降 B. A、B兩處都下降

C. A處下降，B處上升 D. A、B兩處都不變

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

用若干基因型為Aa的棉鈴蟲進行自由交配，獲得大量子代。用某種殺蟲劑處理該棉鈴蟲的子代種群，發(fā)現(xiàn)基因型AA、Aa、aa的個體分別被淘汰掉80%、40%、20%。以下敘述正確的是

A. 殺蟲劑對棉鈴蟲發(fā)揮選擇作用，并會誘發(fā)棉鈴蟲的突變

B. 殺蟲劑的使用使棉鈴蟲Aa的基因型頻率降低

C. 淘汰后棉鈴蟲A的基因頻率為36.4%

D. 繼續(xù)使用該殺蟲劑，棉鈴蟲的死亡率會逐代增加

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為土壤水分含量對某植物葉綠素的影響，圖乙為植物葉肉細胞模式圖（只畫出兩種重要的細胞器）。

請回答：

(1)葉綠素分布于乙圖的________ (填序號）上，要測得葉綠素a、b的含量并計算（a+b)值需先用_______ (溶劑名稱）提取色素。隨著土壤水分含量的減少，該植物的葉綠素含暈降低會減少_________，降低光合結構遭光氧化破壞的風險。

(2)土壤相對含水量的減少，除因葉綠素含量影響光反應外，還因_________而影響_________循環(huán)中3-磷酸甘油酸的生成。

(3)上述循環(huán)中三碳糖以后的許多反應，都是為了再生_________,以保證此循環(huán)的不斷進行。有的三碳糖離開循環(huán)在乙圖的_________(填序號）處合成蔗糖，供植物體所有細胞利用。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組開展了2，4-D對萵苣幼根生長影響的探究，結果如圖。下列敘述的是

A. 2，4-D濃度過高會抑制萵苣幼根的生長

B. 在10〜20ppm的范圍內，可能存在2,4-D促進萵苣幼根生長的最適濃度

C. 在20〜50ppm的范圍內，2，4-D仍促進萵苣幼根的生長

D. 70ppm的2,4-D處理萵苣的幼根，幼根不能表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學期教學質量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關反射和反射弧敘述的是

A. 反射的產生必須有適宜的刺激

B. 刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮不屬于反射

C. 膝反射的反射弧是二元反射弧

D. 反射中樞指傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建省龍巖市一級達標校高二上學期期末教學質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的提出過程，說法錯誤的是

A. 統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結數(shù)據(jù)規(guī)律

B. 用山柳菊作實驗材料沒有成功的原因之—是山柳菊有時進行無性繁殖

C. 假說中指出遺傳因子成對存在于同源染色體上

D. 解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說之一是F1產生配子時，成對的遺傳因子分離

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對草原生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物也有垂直結構

B. 適度放牧有利于草原植被的生長

C. 調查某單子葉草本植物種群密度時可采用樣方法

D. 過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性

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