2.紫花苜蓿是極具有栽培意義的一種多年生優(yōu)質(zhì)飼草,被譽為“牧草之王”.有學(xué)者從植物光合生理生態(tài)角度出發(fā),研究了低濃度(N-0)、中濃度(N-50)、高濃度(N-100)的氮素添加對隴東苜蓿生物量積累的影響,以探討其生理機制.結(jié)果如表,請回答下列問題.
如表種植當(dāng)年不同生育期地上部分總生物量對氮素添加的響應(yīng)
N-0N-50N-100
分枝期41.140.847.1
初花期34.741.444.2
盛花期56.276.167.7
(1)由表結(jié)果可知,在分枝期和初花期,高濃度(N-100)氮素添加提高地上部分生物量的效果更加明顯,而該濃度的氮素添加對盛花期生物量的影響則表現(xiàn)出促進效果(作用)減弱.
(2)進一步對種植當(dāng)年葉綠素各組分的含量對氮素添加的響應(yīng)進行了研究.結(jié)果如圖.

在初花期和盛花期,中濃度氮素添加提高了葉綠素a含量,總體來看氮素添加降低了葉綠素b含量.葉綠素各組分的含量變化將直接影響光反應(yīng)中光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化(光能的吸收).
(3)為更精確研究不同水分條件下的氮素添加對紫花苜蓿生長發(fā)育的影響,研究者們進行了盆栽實驗:將紫花苜蓿種子消毒后放在培養(yǎng)皿中,4℃黑暗環(huán)境中發(fā)芽3~4天.幼苗在A (A、無氮素營養(yǎng)液;B、全營養(yǎng)液;C、只含氮素的營養(yǎng)液)中生長并接種三次共生固氮菌.實驗設(shè)兩個水分處理和三個氮素添加水平(0mmol/L,5mmol/L,10mmol/L),若每個處理下種植10盆作為重復(fù),每盆定苗8株,共需幼苗480株.

分析 據(jù)表分析:在初花期和盛花期增加氮素對地上部分總生物量增加明顯,其中高濃度的氮素效果最為明顯.
據(jù)圖分析:在初花期和盛花期,中濃度氮素添加提高了葉綠素a的含量,降低了葉綠素b的含量.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)表分析,在分枝期和初花期,高濃度(N-100)氮素添加提高地上部分生物量的效果更加明顯.該濃度的氮素與低濃度和中等濃度的氮素添加相比,高濃度的氮素添加對盛花期生物量的影響則表現(xiàn)出促進效果(作用)減弱.
(2)據(jù)圖分析,在初花期和盛花期,中濃度氮素添加提高了葉綠素a 的含量,總體來看氮素添加降低了葉綠素b的含量.葉綠素各組分的含量變化將直接影響光反應(yīng)中光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化(光能的吸收).
(3)為更精確研究不同水分條件下的氮素添加對紫花苜蓿生長發(fā)育的影響,需要將紫花苜蓿種子進行消毒后放在培養(yǎng)皿中,4℃黑暗環(huán)境中發(fā)芽3~4天.幼苗在無氮素營養(yǎng)液A中生長并接種三次共生固氮菌.根據(jù)題意可知實驗共分為設(shè)兩個水分處理和三個氮素添加水平及對照組,共6組,每組10盆,每盆6株,所以共需要480株.
故答案為:
(1)高濃度(N-100)促進效果(作用)減弱
(2)葉綠素a含量   葉綠素b含量   光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化(光能的吸收)
(3)消毒      A       480

點評 本題結(jié)合圖表主要考查影響光合作用的因素,意在強化學(xué)生對影響光合作用的因素的相關(guān)知識的理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.以下實驗以豐香草莓為材料,研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù).請分析回答:
處理葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素
對照0.450.130.32
遮陰0.520.170.38
遮陰對豐香草莓葉片光合色素含量的影響(mg/g)

材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強$\frac{1}{3}$左右),光合分析測定儀等.
(1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機平均分成兩組,設(shè)置為對照組和實驗組,實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)到植株長出6張葉片左右時,測定兩種環(huán)境下各項指標(biāo)如右.
(2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰使草莓葉片的光合色素含量提高了,進而提高草莓凈光合速率的能力.
(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是氣孔關(guān)閉,CO2減少,凈光合速率還可通過測定單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量表示.遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,推測遮陰可能影響光合作用的暗反應(yīng)反應(yīng),并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果.
(4)由圖2可知,遮陰處理顯著提高其CO2補償點(即指在光照條件下,葉片進行光合作用所吸收的CO2量與葉片所釋放的CO2量達到動態(tài)平衡時,外界環(huán)境中CO2的濃度),使固定CO2的效率降低,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致酶活性降低.
(5)綜上所述,$\frac{1}{3}$左右自然光強提高了草莓葉片利用的能力.欲進一步研究本課題,可改變遮光比例進行研究.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是( 。
A.基因突變可以使基因的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.基因上堿基對的改變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變
C.染色體組整倍增加或減少,必然會導(dǎo)致基因種類的增加
D.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.我國現(xiàn)已成為世界上第三大生物乙醇生產(chǎn)國和應(yīng)用國.根據(jù)原料不同,生物乙醇可分為以淀粉類物質(zhì)為原料的第1代生物乙醇和以秸稈等纖維素為原料的第2代生物乙醇.兩者的生產(chǎn)過程都需要多種微生物參與,且在較高溫度下反應(yīng)能提高產(chǎn)率.
(1)生產(chǎn)第1代生物乙醇時,首先利用微生物或酶將淀粉材料徹底水解為葡萄糖,才能利用酵母菌在無氧條件下將其轉(zhuǎn)化為乙醇.
(2)生產(chǎn)第2代生物乙醇時需要纖維素分解菌,為此,小明同學(xué)設(shè)計了兩種培養(yǎng)基.甲培養(yǎng)基含纖維素粉5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g、無機鹽適量;乙培養(yǎng)基含CMC-Na10g、酵母膏1g、瓊脂15g、土豆汁100mL、無機鹽適量.
①在上述乙(填“甲”或“乙”)種培養(yǎng)基上能夠篩選出纖維素分解菌的單菌落,篩選該菌落時常需要向該培養(yǎng)基中添加剛果紅;另外一種培養(yǎng)基的作用是增加纖維素分解菌的濃度.
②為防止雜菌污染,除要對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌,還需要對操作者的雙手進行清潔和消毒.
③篩選符合生產(chǎn)要求的高產(chǎn)率菌種還需要提供高溫條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.為研究番茄的抗冷性,將美國不同緯度和不同種的番茄幼苗培養(yǎng)在相同溫室中,然后將所有幼苗經(jīng)歷7天的冷處理(0℃),再轉(zhuǎn)移至溫室,培養(yǎng)7天.統(tǒng)計其存活率,結(jié)果如圖所示,相關(guān)敘述不合理的是( 。
A.生長在高低緯度的番茄之間存在地理隔離
B.高緯度地區(qū)的番茄更容易產(chǎn)生抗冷性突變
C.高低緯度番茄之間抗冷性的差異是長期自然選擇的結(jié)果
D.高低緯度番茄種群之間基因頻率有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物.圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值,圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量.

請回答問題:
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食.
(2)若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類30kg.
(3)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標(biāo)記個體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(4)由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,導(dǎo)致生物的多樣性下降,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:首先培養(yǎng)藻類,用于去除水體中的P元素.選擇的藻類是綠藻,理由是綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低.然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量.選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是植食性比例高(食物鏈短,能量利用率高).
(5)科研小組又單獨對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/(cm2•a)
攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
據(jù)表結(jié)果分析,羅氏沼蝦同化量為24.6KJ/cm-2•a-1

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于群落的敘述正確的是( 。
A.植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)B.動物群落水平分布一般都是均勻的
C.動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物無關(guān)D.植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所
B.限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限
C.細胞衰老時細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮、染色加深
D.通過核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖中甲、乙、丙分別表示生物體細胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程.請分析回答:

(1)圖中甲、乙、丙表示的生理過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.
(2)在人體造血干細胞內(nèi),甲過程發(fā)生的場所是細胞核、線粒體,需要的原料是(4種)脫氧核苷酸.
(3)在乙過程發(fā)生時,RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結(jié)合,部分DNA片段雙螺旋解開,按堿基配對原則,形成相應(yīng)的α鏈.與丙過程相比,乙過程中特有的堿基配對方式是T-A.
(4)乙圖中α鏈的名稱是RNA.丙圖中,組成β鏈的基本單位通過肽鍵相互連接.

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同步練習(xí)冊答案