人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.一個(gè)家庭中,Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{39}{1600}$ | B. | $\frac{39}{3200}$ | C. | $\frac{1}{41}$ | D. | $\frac{1}{82}$ |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)
A.有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖像,圖3表示細(xì)胞分裂過程中,不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同,但細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期不同
B.圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時(shí)期,且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時(shí)期
C.能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時(shí)期的細(xì)胞、圖4中b→c時(shí)期的細(xì)胞
D.有絲分裂的末期可用圖4中a時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d時(shí)期的數(shù)量變化
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的敘述,下列敘述正確的是
A.激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升
C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值上升
D.記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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