甘薯塊根在冬天貯存一段時(shí)間會(huì)迅速變甜是因?yàn)槠浜械牡矸哿姿峄冈诘蜏叵驴梢越到獾矸郏撑d趣小組的同學(xué)分別取成熟到第2天和第14天的甘薯塊根制備的提取液進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺
B、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺
C、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深
D、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)和作用的綜合,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究淀粉酶對(duì)淀粉的水解作用，先分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程獲取信息，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷．
解答： 解：分析題圖可知，a、b加入碘液，檢測(cè)的是反應(yīng)后剩余的淀粉，由題意可知，儲(chǔ)存到第14天的甘薯塊根含有的淀粉磷酸化酶的量高，淀粉水解的量多，剩余的量少，因此，對(duì)a、b試管來(lái)說(shuō)，都呈藍(lán)色，a試管比b試管顏色深；c、d試管是檢測(cè)淀粉水解的產(chǎn)物還原糖的生產(chǎn)量，因此對(duì)于c、d試管來(lái)說(shuō)，都出現(xiàn)紅黃色，由于儲(chǔ)存到第14天的甘薯塊根含有的淀粉磷酸化酶的量高，淀粉水解的量多，生產(chǎn)還原糖的量多，顏色c試管比b試管顏色淺．
A、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺；A錯(cuò)誤．
B、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺；B正確．
C、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深；C錯(cuò)誤．
D、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深；D錯(cuò)誤．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是淀粉酶催化淀粉水解，還原糖和淀粉的檢測(cè)，主要考查學(xué)生對(duì)檢測(cè)淀粉和還原糖的原理的理解和運(yùn)用及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（　�。�
①染色  ②水解    ③沖洗涂片     ④取口腔上皮細(xì)胞制片    ⑤觀察．
A、④①②③⑤
B、④②①③⑤
C、④②③①⑤
D、④⑤①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是兩個(gè)生物小組對(duì)當(dāng)?shù)厝祟?lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查，回答有關(guān)問(wèn)題：
有A病，無(wú)B病 無(wú)A病，有B病 有A病，有B病 無(wú)A病，無(wú)B病
男（人數(shù)） 279 250 6 4465
女（人數(shù)） 281 16 2 4701
（1）據(jù)上表分析，控制A病的基因最可能位于
 
染色體上，控制B病的基因最可能位于
 
染色體上，說(shuō)明理由
 

（2）如圖是另一小組在調(diào)查中繪制的患甲病（A、a表示）和乙病（B、b表示）和系譜圖，回答問(wèn)題：
①假設(shè)II1．不是乙病基因的攜帶者，且乙病的致病墓因位于x染色體上．從系譜圖看出，甲病為常染色體顯性遺傳�。畡t乙病墓因?yàn)?div id="9mzg0o1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性基因；I2的基因型為
 

III2的基因型為
 
；若II5與另一正常人結(jié)婚．其子女患甲病的概率為
 

②III4號(hào)男性患者經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常．與表現(xiàn)型正常的女性婚配．你認(rèn)為其后代是否會(huì)患該��？井說(shuō)明原因
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二氧化碳過(guò)量排放不但引起氣候暖化，還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化．這兩種變化共同影響著海洋生物．
（1）珊瑚所受的破壞尤其嚴(yán)重．珊瑚由珊瑚蟲(chóng)不斷增殖堆積而成，因其體內(nèi)生活著蟲(chóng)黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色．據(jù)甲圖，珊瑚蟲(chóng)與蟲(chóng)黃藻的關(guān)系是
 
．即使背光面有充裕的空間，珊瑚也只向見(jiàn)光面擴(kuò)展，這是因?yàn)橄x(chóng)黃藻利用光照進(jìn)行
 
，為珊瑚蟲(chóng)的生長(zhǎng)提供有機(jī)物等．珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，這構(gòu)成了一個(gè)
 
．

（2）生物能在一定程度上耐受海水酸化．乙圖表示在酸化的海水中，動(dòng)物細(xì)胞除了通過(guò)緩沖物質(zhì)等的作用，還可以通過(guò)
 
方式直接將多余的H+泵出去，維持酸堿平衡．
（3）假設(shè)海水pH值在漫長(zhǎng)的歲月中緩慢變化，某種生物有望不斷進(jìn)化從而適應(yīng)酸性環(huán)境，這實(shí)質(zhì)上是該生物種群不斷保留和積累
 
的過(guò)程．
（4）減少二氧化碳排放是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，為此需要世界各國(guó)通力合作，這是因?yàn)樘佳h(huán)具有
 
特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，得到一個(gè)家系的遺傳系譜，下列敘述正確的是（　�。�
A、該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子
B、該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子
C、該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)患病男孩的幾率是
1
4
D、該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子的幾率是
1
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將乙肝抗原基因?qū)说浇湍妇�，通過(guò)發(fā)酵能大量生產(chǎn)乙肝疫苗．下列敘述正確的是（　　）
A、目的基因在酵母菌中表達(dá)出抗體
B、目的基因的表達(dá)需要線粒體提供能量
C、用限制性核酸內(nèi)切酶處理目的墓因
D、目的基因轉(zhuǎn)錄后即可用于翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述正確的是（　�。�
A、增殖間期在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
B、植物細(xì)胞增殖只受細(xì)胞分裂素的影響
C、花藥離體組織培養(yǎng)過(guò)程涉及減數(shù)分裂和有絲分裂
D、有絲分裂后期非姐妹染色單體間存在自由組合現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖，其中阿位伯?dāng)?shù)字表示生理過(guò)程，羅馬數(shù)字表示反應(yīng)場(chǎng)所，字母表示物質(zhì)．據(jù)圖分析下列敘述，正確的是（　�。�
A、I是光合作用的場(chǎng)所，Ⅱ是細(xì)胞溶膠
B、生成一分子c，需要①②③各循環(huán)1次
C、若⑤過(guò)程受阻，則①②③④的過(guò)程都會(huì)受阻
D、①②③過(guò)程都直接與光反應(yīng)相關(guān)，d最可能是蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
B、生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞
C、酶能影響生物的性狀
D、輔酶是一種可影響酶活性的小分子蛋白質(zhì)

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