酶和ATP在生命活動(dòng)中至關(guān)重要．以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的是（　　）
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過(guò)脫水縮合形成
B、ADP合成ATP時(shí)，能量?jī)?chǔ)存在遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵內(nèi)
C、寒冷時(shí)，ATP可以水解成ADP和Pi，同時(shí)釋放能量維持體溫
D、酶在合成時(shí)需要ATP，ATP在水解和合成時(shí)也需要酶
考點(diǎn)：酶的概念,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專(zhuān)題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．ATP的中文名稱(chēng)為三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂．
解答： 解：A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，所以具有催化功能的酶不都是由氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的，也可能是核糖核苷酸聚合形成的，A錯(cuò)誤．
B、ADP合成ATP時(shí)，能量?jī)?chǔ)存在遠(yuǎn)離A的第二個(gè)高能磷酸鍵內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、維持體溫所需的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的熱能，C錯(cuò)誤；
D、酶的合成需要ATP供能，ATP的水解和合成也需要酶，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記ATP和酶的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握兩者的關(guān)系，明確ATP和酶是生物體新陳代謝所必需的物質(zhì)．本題的易錯(cuò)點(diǎn)是C選項(xiàng)，要求學(xué)生明確維持體溫所需的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的熱能，而不是來(lái)自ATP．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、油脂分子中含H比糖類(lèi)多，是主要的能源物質(zhì)
B、ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D、葡萄糖是存在于葉綠體而不存在于線(xiàn)粒體中的糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)探究酵母菌呼吸作用方式實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題分析：
（1）該實(shí)驗(yàn)為
 
（對(duì)照、對(duì)比）實(shí)驗(yàn)．
（2）檢測(cè)B中有無(wú)酒精生成用
 
試劑，顏色由橙色變?yōu)?div id="bhb9trx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在，卻可以設(shè)計(jì)為厭氧呼吸方式探究，原因是
 
．
（3）葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應(yīng)式：
 
．葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較，突出的不同點(diǎn)有：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用特異性的酶處理某一生物的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）（　　）
A、CO2+H2O
光
葉綠體
（CH2O）+O2
B、丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2O
C、C3H4O3（丙酮酸）+H2O→CO2+[H]+能量
D、C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、甲基綠是將活細(xì)胞中線(xiàn)粒體染色的專(zhuān)一性染料
C、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等
D、檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C、2與4中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素
D、3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（　�。�
A、甲、丁B、甲、乙、丁
C、甲、乙、丙D、甲、丙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病
B、血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C、體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D、切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道，在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能．下列關(guān)于核孔的敘述中，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A、不同種類(lèi)細(xì)胞的核孔數(shù)目和大小差別很大
B、細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛的細(xì)胞，其核孔較多
C、同種細(xì)胞在不同生理狀態(tài)下核孔的大小是有變化的
D、核糖體合成的酶經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核需經(jīng)過(guò)兩層生物膜

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