有關免疫機理存在著兩種學說:誘導學說和克隆選擇學說。誘導學說認為,人體有很多淋巴細胞,這些細胞最初并不是分別帶有不同抗體,只有在與抗原分子接觸后,在抗原的影響下,才分化出與抗原互補的抗體?寺∵x擇學說是現(xiàn)在比較盛行的一種學說,該學說認為,人體內本來就存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面本來就帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力,產生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。請設計實驗驗證克隆選擇學說。
實驗材料:1只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線殺死細胞)標記的甲種抗原,非放射性同位素標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:______________。
實驗步驟:①給小白鼠以高劑量放射性同位素標記的甲種抗原,觀察現(xiàn)象;
②______________,觀察現(xiàn)象;
③______________,觀察現(xiàn)象。
預期結果:①不發(fā)生免疫反應;②______________;③______________。
科目:高中生物 來源:山西省太原市2010年高三基礎知識測試生物試題 題型:071
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據圖回答:
(1)T細胞將參與體液免疫的________階段。
(2)由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜________直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關________的分泌,間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為________。
(4)利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島β細胞的分化?刂婆囵B(yǎng)液中________的濃度。檢測細胞分泌的胰島素的量,下圖示實驗結果,據此分析干細胞誘導是否成功?_________________。將該細胞移植到________小鼠體內,測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是________。
(5)有關免疫機理存在著兩種學說:誘導學說和克隆選擇學說?寺∵x擇學說認為,人體內存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力。產生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應。請根據下面提供的實驗材料設計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射________,
現(xiàn)象為___________________;
給C組小自鼠注射________,
現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③分別給A、B小自鼠注射________,A組不發(fā)生免疫反應,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西桂林中學高三7月月考生物試卷 題型:綜合題
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據圖回答:
圖一 圖二
(1)T細胞將參與體液免疫的 階段。
(2)由圖一可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關 的分泌,間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 。
(4)有學者認為可以誘導胚胎干細胞分化為胰島B細胞?刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖二示實驗結果。據此分析干細胞誘導是否成功? 。將誘導成功的細胞移植到 小鼠體內,測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是 。
(5)有關免疫機理存在克隆選擇學說,該學說認為,人體內存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力。產生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應。請根據下面提供的實驗材料設計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射 ,現(xiàn)象為不發(fā)生免疫反應;
給C組小自鼠注射 ,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③給A組小鼠注射 ,A組不發(fā)生免疫反應;給B組小鼠注射
,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖
表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據圖回答:
(1)精神因素使T細胞活性下降,引起機體生成抗體能力降低的原因是 。
(2)由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是 (至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過 途徑實現(xiàn)的。
(4)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 。
(5)有關免疫機理存在著兩種學說:誘導學說和克隆選擇學說?寺∵x擇學說認為,人體內存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力,產生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。
按照克隆選擇學說,如果體內的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應。請根據下面提供的實驗材料設計實驗驗證克隆選擇學說。
實驗材料:1只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線殺死細胞)標記的甲種抗原,非放射性同位素標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法: 。
實驗步驟:
①給小白鼠以高劑量放射性同位素標記的甲種抗原,觀察現(xiàn)象;
② ,觀察現(xiàn)象;
③ ,觀察現(xiàn)象。
預期結果:
①不發(fā)生免疫反應;
② ;
③ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使 T 細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據圖回答:
(1)T細胞將參與體液免疫的 階段。
(2)由圖可知,神經系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是_____________ (至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過后者實現(xiàn)的。
(4)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為___________________________。
(5)有關免疫機理存在著兩種學說:誘導學說和克隆選擇學說?寺∵x擇學說認為,人體內存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力,產生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。
按照克隆選擇學說,如果體內的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應。請根據下面提供的實驗材料設計實驗驗證克隆選擇學說。
實驗材料:6只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原,注射器、正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小白鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射 ,現(xiàn)象為 ;給C組小白鼠注射 ,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③分別給A、B小白鼠注射 、 ,A組不發(fā)生免疫反應,B組發(fā)生免疫反應
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