【題目】下列植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)的說法，正確的是

A. 愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化和再分化后形成的

B. 在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，會發(fā)生細胞的增殖和分化

C. 用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物原生質(zhì)體失去了全能性

D. 某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交植株與兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

【答案】B

【解析】

愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化形成，A錯誤；誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程包括脫分化和再分化，發(fā)生細胞的增殖和分化，B正確；原生質(zhì)體是去除細胞壁的植物細胞，含有完整的遺傳物質(zhì)，具有全能性，C錯誤；植物體細胞雜交形成的雜種植株中染色體數(shù)目是兩品種體細胞中染色體數(shù)目之和，兩品種雜交后代的染色體數(shù)目是兩品種配子中染色體數(shù)目之和，二者不同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞學(xué)說的敘述，正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說

B. 細胞學(xué)說揭示了有細胞結(jié)構(gòu)的生物之間具有親緣關(guān)系

C. 細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

D. 細胞是一切生物的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對性腺組織細胞進行熒光標記。等位基因A、a都被標記為黃色，等位基因B、b都被標記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時期的細胞。有關(guān)推測合理的是

A．若這兩對基因在一對同源染色體上但沒有發(fā)生交叉互換，則有一條染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

B．若這兩對基因在一對同源染色體上但發(fā)生了交叉互換，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

C．若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

D．若這兩對基因在2對同源染 色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉栴}:

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的C1酶和CX酶可將____________分解成__________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無。

據(jù)表判斷，哪種培養(yǎng)基不可以用于分離和鑒別纖維素分解菌：_______（填“甲”或“乙”），原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空

（1）在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為______________，又稱K值。

（2）群落中_______________ 稱為豐富度。

（3）森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去捕獵后者，兔同樣也能依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵 捕，這說明信息傳遞的作用是_______________________________________________。

（4）許多________彼此相互交錯連接成的復(fù)雜___________，就是食物網(wǎng)。

（5）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身__________和_________相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（6）當缺少糖源時，醋酸菌產(chǎn)生醋酸的反應(yīng)方程式：_________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的

A. 受精卵細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)一半來自精子

B. 受精時，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

C. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致

D. 合子的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是

①艾弗里將S型細菌提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等成分分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細菌

②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗

③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建

④噬菌體侵染細菌的實驗

⑤孟德爾的豌豆雜交實驗

⑥禽流感病毒感染家禽細胞的實驗

A. ④⑥B. ③④⑤⑥C. ②④⑥D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是

A. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)

B. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

C. 協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

D. 主動運輸主動選擇吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)，既要消耗能量，也需要載體蛋白協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析錯誤的是（）

A. 堿基對的排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性

B. 堿基對特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性

C. 一個含2000個堿基的DNA分子，其堿基對可能的排列方式有41000種

D. 人體內(nèi)控制β－珠蛋白合成的基因由l700個堿基對組成，其堿基對可能的排列方式有41700種

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