15．用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質(zhì)量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質(zhì)量變化，立即再光照1h（光照強度相同、保持相應溫度不變），再測其質(zhì)量變化．得到如下表結(jié)果：
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后質(zhì)量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+1
以下說法正確的是（　�。�
A．光照1h內(nèi)，第4組輪藻合成有機物總量為2mg
B．光照1h內(nèi)，第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
C．光照1h內(nèi)，四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度
D．該輪藻與光合作用有關的酶的最適溫度為28℃

分析 處理1小時代表呼吸作用的速率，立即光照1小時后，質(zhì)量的變化是1小時的光合作用速率減去2小時的呼吸作用速率的變化量．
組別一   呼吸作用強度：1，光合作用強度：3+1+1=5；
組別二   呼吸作用強度：2，光合作用強度：3+2+2=7；
組別三   呼吸作用強度：3，光合作用強度：3+3+3=9；
組別四   呼吸作用強度：1，光合作用強度1+1+1=3．

解答 解：A、組別四   呼吸作用強度：1，光合作用強度1+1+1=3，故為3mg，A錯誤；
B、從實驗組中可以看出，三個組別的呼吸強度分布為1 2 3（mg），B錯誤；
C、從分析可以看出，光合作用強度均高于相應的呼吸作用強度，C正確；
D、從分析中可以看出，組別三光合作用最強，溫度為29℃，D錯誤．
故選：C．

點評 本題比較容易出錯的點就是錯把凈光合作用當成光合作用，植物的實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度；還有一個容易出點的地方就是先暗處理后光照1小時后，注意計算光合作用的算式，不能忘記呼吸作用也在進行，這是一道很典型的例題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下植物組織培養(yǎng)過程的四個階段中，應用了植物細胞全能性學說的階段有（　�。�
①預備階段  
②誘導去分化階段  
③再分化階段  
④移栽階段．
A．①③B．③④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性基因的個體yy呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色．這就稱為“表型模寫”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．
（1）從變異的類型分析這種“表型模寫”屬于不可遺傳變異，理由是僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的，并沒有引起遺傳物質(zhì)的變化．
（2）現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模寫”？（有正常黃色果蠅可利用）
A．方法步驟：①用該未知基因型黃色與正常黃色果蠅yy交配 ②將孵化出的幼蟲放在用不含銀鹽飼料飼養(yǎng)的條件下培養(yǎng)，其它條件適宜，觀察幼蟲長成的成蟲體色．
B．結(jié)果并寫出相應結(jié)論：①如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅，則所檢測果蠅為“表型模寫” ②如果子代全為黃色，說明所測黃色果蠅的基因型是yy，不是“表型模寫”．
（3）果蠅的一個精原細胞中的一個染色體上的DNA分子用15N進行標記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)占$\frac{1}{2}$．
（4）已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼．現(xiàn)有一對親本雜交，其子代中雄性全部為白眼，雌性全為紅眼，則這對親本的雜交組合是XbXb、XBY．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列有關組成生物體元素和化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．一個DNA分子水解后能得到4種脫氧核苷酸，而一個蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到20種氨基酸
B．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D．淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（H、h基因控制）、乙（E、e基因控制）兩種遺傳病，其中一種為伴性遺傳�。垞�(jù)圖回答：
（1）根據(jù)上圖判斷，甲病屬于B，乙病屬于D．（填正確選項前的字母）
A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病
C．伴X染色體顯性遺傳病 D．伴X染色體隱性遺傳病
（2）寫出下列個體的基因型：I1HhXEXe；I2hhXEY；Ⅱ3hhXeY．
（3）Ⅱ4和Ⅱ5所生Ⅲ7為同時患甲、乙兩種病的男孩的概率是$\frac{1}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟植物，對人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用，藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視．下列技術(shù)方法錯誤的是（　�。�
A．鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株，可利用單倍體植株中成熟的體細胞進行染色體觀察
B．三臺縣種植的川芎曾受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，可考慮用川芎的莖尖作為外植體進行脫毒培養(yǎng)
C．江油種植的多年生中藥材附子的栽培過程中，利用基因重組原理，應用種子繁殖技術(shù)，并進行篩選，可以防止品種退化
D．將莨菪中分離得到的天仙子胺羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，該技術(shù)離不開植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在反射活動中能夠起分析綜合作用的部分是（　�。�
A．傳出神經(jīng)B．傳入神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．感受器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．綠色植物在光下可以吸收二氧化碳制造有機物和氧氣，這個生理過程叫做（　�。�
A．物質(zhì)運輸B．有氧呼吸C．無氧呼吸D．光合作用

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