圖示是下列哪種細胞處于何時期的分裂圖：( )
①肝細胞�、谇o形成層細胞�、鬯{藻 ④有絲分裂前期�、萦薪z分裂后期�、抻薪z分裂末期
| A．①④ | B．③⑥ | C．②⑤ | D．③④ |
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
Ⅰ、水稻種子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外，是多種動物的抗營養(yǎng)因子，同時，排出的大量磷進入水體易引起水華。
（1）磷元素除了形成植酸外，還可以出現在下列______分子或結構中（多選）。
A．核糖 B．ATP C．核糖體 D．核膜
（2）種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生，表明蘆葦與引起水華的藻類關系是_______。
（3）植酸酶可降解植酸，在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的________利用率。
（4）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
①圖中用A、B兩種不同方法獲得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在結構上的差異主要是
________________________________。
②圖中獲得的目的基因的兩種方法A和B，哪種方法符合題意？_______，原因是
________________________________________________________。
Ⅱ、、右圖是對一位具有食道完全狹窄的婦女所進行的實驗結果。
實驗一：讓婦女吃下400克麥片粥，但該婦女明顯對燕麥粥厭惡。
實驗二：讓該婦女吃下自選的喜愛的食物，如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實驗中食物經品嘗與咀嚼，都未能進入該婦女胃內。
（1）食物沒有進入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物進入口腔，刺激了口腔等處的____________，通過傳入神經傳向神經中樞，再經傳出神經至胃引起的。引起胃液分泌的反射屬于__________反射。若切斷傳出神經，該反射將_________（能、不能）完成，原因是________________。
（2）與實驗一相比，實驗二的胃液分泌量明顯高。請分析可能的原因：________________。
該實驗結果說明：實驗二與實驗一胃液分泌的差異是由__________反射引起的。
（3）乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質—乙酰膽堿的水解，使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后，盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能消失，肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中，表現為震顫不已，直到死亡。
實驗目的：
驗證_________________________________。
材料用具：兩個相同的圖示裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟：
第一步：將兩個裝置編號1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經—腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步：同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經，指針都向左偏轉，然后恢復。
第三步：在裝置1（實驗組）的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑，在裝置2（對照組）的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。
第四步：一段時間后，同時用電極刺激兩個“神經—腓腸肌”標本中的神經，觀察指針偏轉情況。
實驗結果：裝置1：______________________________________________。
裝置2：指針向左偏轉后恢復。
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科目：高中生物 來源：2011屆四川省成都市龍泉一中高三第二次診斷性考試模擬試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ、水稻種子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外，是多種動物的抗營養(yǎng)因子，同時，排出的大量磷進入水體易引起水華。
（1）磷元素除了形成植酸外，還可以出現在下列______分子或結構中（多選）。
A．核糖 B．ATP C．核糖體 D．核膜
（2）種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生，表明蘆葦與引起水華的藻類關系是_______。
（3）植酸酶可降解植酸，在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的________利用率。
（4）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
①圖中用A、B兩種不同方法獲得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在結構上的差異主要是
________________________________。
②圖中獲得的目的基因的兩種方法A和B，哪種方法符合題意？_______，原因是
________________________________________________________。
Ⅱ、（12分）、右圖是對一位具有食道完全狹窄的婦女所進行的實驗結果。
實驗一：讓婦女吃下400克麥片粥，但該婦女明顯對燕麥粥厭惡。
實驗二：讓該婦女吃下自選的喜愛的食物，如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實驗中食物經品嘗與咀嚼，都未能進入該婦女胃內。
（1）食物沒有進入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物進入口腔，刺激了口腔等處的____________，通過傳入神經傳向神經中樞，再經傳出神經至胃引起的。引起胃液分泌的反射屬于__________反射。若切斷傳出神經，該反射將_________（能、不能）完成，原因是________________。
（2）與實驗一相比，實驗二的胃液分泌量明顯高。請分析可能的原因：________________。
該實驗結果說明：實驗二與實驗一胃液分泌的差異是由__________反射引起的。
（3）乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質—乙酰膽堿的水解，使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后，盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能消失，肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中，表現為震顫不已，直到死亡。
實驗目的：
驗證_________________________________。
材料用具：兩個相同的圖示裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟：
第一步：將兩個裝置編號1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經—腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步：同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經，指針都向左偏轉，然后恢復。
第三步：在裝置1（實驗組）的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑，在裝置2（對照組）的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。
第四步：一段時間后，同時用電極刺激兩個“神經—腓腸肌”標本中的神經，觀察指針偏轉情況。
實驗結果：裝置1：______________________________________________。
裝置2：指針向左偏轉后恢復。
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年度黑龍江大慶鐵人中學高三上學期第二次月考生物試題 題型：綜合題
大白鼠細胞內某生理過程示意圖，表中是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題
（1）圖示的生理過程是 ，在大白鼠細胞可進行該生理過程的主要結構是 ，在左圖中方框內用“→”或“←”標出該過程的方向（寫在答題卡上）
。
（2）丁的名稱是 ，它與乙不同
之處是 。[來源:學科網ZXXK]
（3）圖中甲的名稱為 ，其基本單位的通式是 
。
（4）控制AQP7合成的基因中堿基數目至少為 個。
（5）從AQP7與AQP8在睪丸中的表達來看，細胞分化的原因之一是
的結果。
（6）若AQP7與AQP8形成的與分泌蛋白的形成過程相似，參與這種蛋白質形成的有膜細胞器是 
。
（7）大白鼠汞中毒后，對初級精母細胞和精子的影響，哪一個更大些？ 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試模擬試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ、水稻種子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外，是多種動物的抗營養(yǎng)因子，同時，排出的大量磷進入水體易引起水華。
（1）磷元素除了形成植酸外，還可以出現在下列______分子或結構中（多選）。
A．核糖 B．ATP C．核糖體 D．核膜
（2）種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生，表明蘆葦與引起水華的藻類關系是_______。
（3）植酸酶可降解植酸，在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的________利用率。
（4）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
①圖中用A、B兩種不同方法獲得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在結構上的差異主要是
________________________________。
②圖中獲得的目的基因的兩種方法A和B，哪種方法符合題意？_______，原因是
________________________________________________________。
Ⅱ、（12分）、右圖是對一位具有食道完全狹窄的婦女所進行的實驗結果。
實驗一：讓婦女吃下400克麥片粥，但該婦女明顯對燕麥粥厭惡。
實驗二：讓該婦女吃下自選的喜愛的食物，如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實驗中食物經品嘗與咀嚼，都未能進入該婦女胃內。
（1）食物沒有進入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物進入口腔，刺激了口腔等處的____________，通過傳入神經傳向神經中樞，再經傳出神經至胃引起的。引起胃液分泌的反射屬于__________反射。若切斷傳出神經，該反射將_________（能、不能）完成，原因是________________。
（2）與實驗一相比，實驗二的胃液分泌量明顯高。請分析可能的原因：________________。
該實驗結果說明：實驗二與實驗一胃液分泌的差異是由__________反射引起的。
（3）乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質—乙酰膽堿的水解，使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后，盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能消失，肌肉細胞就會處于持續(xù)興奮之中，表現為震顫不已，直到死亡。
實驗目的：
驗證_________________________________。
材料用具：兩個相同的圖示裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟：
第一步：將兩個裝置編號1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經—腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步：同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經，指針都向左偏轉，然后恢復。
第三步：在裝置1（實驗組）的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑，在裝置2（對照組）的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。
第四步：一段時間后，同時用電極刺激兩個“神經—腓腸肌”標本中的神經，觀察指針偏轉情況。
實驗結果：裝置1：______________________________________________。
裝置2：指針向左偏轉后恢復。
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年度黑龍江大慶鐵人中學高三上學期第二次月考生物試題 題型：綜合題
大白鼠細胞內某生理過程示意圖，表中是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題
（1）圖示的生理過程是 ，在大白鼠細胞可進行該生理過程的主要結構是 ，在左圖中方框內用“→”或“←”標出該過程的方向（寫在答題卡上）。
（2）丁的名稱是 ，它與乙不同之處是 。[來源:ZXXK]
（3）圖中甲的名稱為 ，其基本單位的通式是 。
（4）控制AQP7合成的基因中堿基數目至少為 個。
（5）從AQP7與AQP8在睪丸中的表達來看，細胞分化的原因之一是
的結果。
（6）若AQP7與AQP8形成的與分泌蛋白的形成過程相似，參與這種蛋白質形成的有膜細胞器是 。
（7）大白鼠汞中毒后，對初級精母細胞和精子的影響，哪一個更大些？ 。
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