【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（ ）

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

【答案】A

【解析】生物體內(nèi)蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，組成肽鍵的化學(xué)元素相同，所以A選項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因A2是由其等位基因A1突變而來(lái)的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因A1和A2的堿基序列一定不同

B. 基因A1和A2編碼的蛋白質(zhì)一定不同

C. 基因A1和A2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D. 基因A1和A2同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個(gè)體自交，后代與親本表現(xiàn)型完全相同的有

A. 9/16　　　　 B. 1/16　 　　　C. 1/8　 　 　D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是（）

A. 任何一個(gè)物種都是單獨(dú)進(jìn)化的

B. 不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

C. 生物與無(wú)機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D. 通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程形成了生物的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是

A. HIV不屬于一種生物

B. 由于HIV具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其營(yíng)寄生生活

C. 利用高倍光學(xué)顯微鏡，可以觀察到HIV的基本結(jié)構(gòu)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)（健康人餐后2小時(shí)血糖不應(yīng)超過(guò)7.8mmol/L）．研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對(duì)象是糖尿病高危人群．研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對(duì)象，第一天不做任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，記為A組；第二天分為B，C，D，E組，分別在午餐后15min、30min、60min、90min時(shí)，開(kāi)始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的試驗(yàn)；分別測(cè)試每組對(duì)象午餐后血糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常，則需要測(cè)定其血液中的的濃度．
（2）糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來(lái)源主要是 ． 與正常人相比，糖耐量減低的人體內(nèi)組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性 ．
（3）餐后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，均可以顯著降低血糖的峰值；餐后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，均可以顯著降低胰島素的峰值．
（4）從血糖的生理指標(biāo)來(lái)看，餐后適度運(yùn)動(dòng)可以使糖耐量減低者和 ， 從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多酶片是一種可以治療消化不良的藥片．它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特殊工藝制成的雙層結(jié)構(gòu)的糖衣片．主動(dòng)運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，可以按照生命所需吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）多酶片的外層含有酶，其糖衣的作用是 ．
（2）酶和生物膜上與跨膜運(yùn)輸有關(guān)的（物質(zhì)）化學(xué)本質(zhì)相同．
（3）高等植物與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在中，其參與的反應(yīng)是 ， 反應(yīng)的產(chǎn)物是 ， 能量直接來(lái)源于 ．
（4）為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑． ①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ， 自變量是 ．
②主動(dòng)運(yùn)輸不同于協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是 ．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，比較乙組和甲組，得出的結(jié)論是 ． 與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與（細(xì)胞器）少有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，其中共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的分子量接近

A. 12000 B. 11036 C. 10236 D. 12288

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A. 變異都可以為生物進(jìn)化提供原材料

B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D. 由同一物種進(jìn)化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等

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