【題目】長(zhǎng)春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用。基因tms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒,對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造,解決了長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問(wèn)題,操作流程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①是指__________________,過(guò)程②多采用的方法是_________________。
(2)若從基因文庫(kù)中獲得基因tms,________(基因組文庫(kù)/cDNA文庫(kù))中獲取的基因含有啟動(dòng)子,啟動(dòng)子的功能是_____________________。作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________,用以篩選含目的基因的細(xì)胞。
(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在___________的作用下延伸,如此重復(fù)循環(huán)。
(4)長(zhǎng)春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒性作用,為降低長(zhǎng)春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性,可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。
【答案】脫分化 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 基因組文庫(kù) 驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄出mRNA 標(biāo)記基因 引物 (耐高溫的)DNA聚合酶(Taq酶) 單克隆抗體
【解析】
基因工程的操作步驟:目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達(dá)載體、把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,目的基因的檢測(cè)與鑒定。
植物組織培養(yǎng)的過(guò)程:脫分化與再分化。
圖中①脫分化、②把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。
(1)外植體通過(guò)脫分化形成愈傷組織,②把目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。
(2)部分基因文庫(kù)是利用RNA反轉(zhuǎn)錄形成的,不含啟動(dòng)子,基因組文庫(kù)含啟動(dòng)子。啟動(dòng)子是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn),啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。載體需要含有標(biāo)記基因,可以用于篩選含目的基因的細(xì)胞。
(3)PCR中,第一步高溫變性,打開(kāi)雙鏈;第二步退火,讓引物與模板鏈結(jié)合;第三步進(jìn)行子鏈的延伸。該過(guò)程需要耐高溫的DNA聚合酶參與。
(4)單克隆抗體特異性強(qiáng),可以識(shí)別特定的抗原,故可以制成生物導(dǎo)彈,把長(zhǎng)春堿定向運(yùn)輸?shù)桨┘?xì)胞部位殺死癌細(xì)胞,可以降低副作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通水稻是二倍體,為快速培育抗除草劑的水稻,育種工作者用下圖所示方法進(jìn)行育種,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)①過(guò)程獲得單倍體幼苗的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性
B.用②照射單倍體幼苗,目的是要篩選出抗除草劑的植株
C.用③噴灑單倍體幼苗,保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力
D.用⑤處理綠色幼苗,可獲得純合的抗除草劑植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國(guó)大熊貓分布的重點(diǎn)區(qū)域。該地區(qū)曾經(jīng)是重要的林木采伐區(qū),20世紀(jì)70年代開(kāi)始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內(nèi)進(jìn)行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。圖5示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。
(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。
(2)分析導(dǎo)致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。
(3)說(shuō)明協(xié)調(diào)道路建設(shè)與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過(guò)抑制線粒體的功能而抑制細(xì)胞的生長(zhǎng),其作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)核膜的主要成分是______。線粒體中可合成ATP的部位是______。據(jù)圖分析,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進(jìn)而直接影響了______的跨核孔運(yùn)輸,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的效果。
(2)物質(zhì)進(jìn)出核孔是否具有選擇性?______,RagC進(jìn)出細(xì)胞核需經(jīng)過(guò)______層生物膜。
(3)下列生理過(guò)程可能受二甲雙胍影響的是______(多選)。
A.細(xì)胞分裂B.轉(zhuǎn)錄RNA C.分泌蛋白質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無(wú)活型RagC
(4)圖中物質(zhì)ACAD10對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用效果為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則概括了自然界生物遺傳信息的流動(dòng)途徑,如圖所示。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③
B.圖中①—⑤過(guò)程都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲→乙的過(guò)程表示分裂期
B. DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時(shí)期
C. 一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
D. 細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)和高等植物相比,高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,它與細(xì)胞的________有關(guān)。圖B中結(jié)構(gòu)[ ]_______和[ ]_________是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞所不具有的。
(2)圖中結(jié)構(gòu)[6]的主要成分是__________。它的功能特性是具有____________。
(3)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_________(填代號(hào))。
(4)圖中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)為__________。
(5)成熟的植物細(xì)胞可以看做一個(gè)滲透裝置,其必須具備兩個(gè)條件:a、具有濃度差;b、具有__________。
(6)能夠增大細(xì)胞內(nèi)膜面積,對(duì)肽鏈進(jìn)行加工,使之形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[ ]_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
中華白海豚是全球?yàn)l危物種,適宜生活在清潔、安靜的水域,珠江口伶仃洋水深25米內(nèi)的海域是其重要活動(dòng)區(qū)域。伶仃洋上的港珠澳大橋(如下圖所示)是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,也是我國(guó)交通史上技術(shù)最復(fù)雜、建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)最高的工程之一。建設(shè)者在設(shè)計(jì)和施工過(guò)程中采取了一系列措施,以減少對(duì)白海豚生存環(huán)境的影響。
分析為保護(hù)白海豚生存環(huán)境,港珠澳大橋建設(shè)者在設(shè)計(jì)和施工中采取的措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予德國(guó)和法國(guó)科學(xué)家以表彰他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是 ( )
①HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系
③HIV攻擊T細(xì)胞,這不會(huì)影響人體體液免疫能力
④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時(shí)間
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
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