下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原料的描述中，正確的是

A．鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中加入越多效果越好

B．可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)有無(wú)CO2產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌細(xì)胞呼吸作用的類型

C．用紙層析法分離葉綠體色素只出現(xiàn)了2條色帶可能是研磨時(shí)沒(méi)有加CaCO3

D．觀察高等動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂選用卵巢做切片比用睪丸好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，以圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸，E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳．
（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的②、①（填序號(hào)）．
（3）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于無(wú)氧呼吸，寫出有關(guān)的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制，且完全顯性。研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)向交得F2，如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50% 的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律。其中,顯性性狀為

,F1單瓣紫羅蘭的基因型為 。

（2）研究表明，上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致。為進(jìn)一步研究這一現(xiàn)象,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①推測(cè)導(dǎo)致花粉不育的基因?yàn)?u> 基因。若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為 ,則可證明推測(cè)是正確的。之后再用重瓣紫羅蘭做母本與單瓣紫羅蘭相交，則子代的表現(xiàn)型及比例為。

?該方案中I過(guò)程采用的方法是 ,其遵循的原理是 ；II過(guò)程的處理方法是滴加一定濃度的 ,其作用原理是 ，使染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三下3月一�？荚嚕ɡ砭C）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌中毒是糖尿病的并發(fā)癥之一，醫(yī)生根據(jù)患者的病情為病人補(bǔ)充堿制劑或者胰島素，以降低血液中乳酸的含量及提高血液的PH值，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．堿制劑可選用NaHCO3、Na2HPO4

B．丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為乳酸和二氧化碳

C．患者補(bǔ)充胰島素的主要目的是加速血糖的氧化分解

D．人體中出現(xiàn)乳酸酸中毒癥狀，表明人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)，腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)的過(guò)程中，下丘腦就是反射弧中的 ，其支配的效應(yīng)器是 。

（2）當(dāng)情緒壓力增加時(shí)，激素c分泌量增加，血糖升高。由此推斷 細(xì)胞膜上存在激素c的受體。

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)屬于 ，由此推斷激素a的分泌量增加會(huì)使激素d的分泌量 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)：激素d能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細(xì)胞的 受阻，導(dǎo)致免疫力下降。因此，在 的情況下人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示對(duì)幾種二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A．圖甲狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組，且此期細(xì)胞內(nèi)高爾基體活動(dòng)十分活躍

B．處于圖乙狀態(tài)的人體細(xì)胞內(nèi)只有23種形態(tài)的染色體

C．圖乙狀態(tài)的細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體分離和著絲點(diǎn)分裂

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．請(qǐng)根據(jù)圖判斷，該生態(tài)工程屬于（　�。�
A．農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程B．濕地生態(tài)恢復(fù)工程
C．小流域綜合治理生態(tài)工程D．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表表示幾種微生物體內(nèi)的礦物質(zhì)含量（占全部礦物質(zhì)的百分比），據(jù)表得出的結(jié)論是（　�。�
微生物P2O5K2O
大腸桿菌33.9912.95
圓褐固氮菌4.932.41
酵母菌51.0938.66
米曲霉48.5528.16
A．不同微生物對(duì)礦物質(zhì)的吸收具有選擇性
B．表中各礦物質(zhì)都是順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸?shù)?/td>
C．酵母菌的細(xì)胞壁中含磷元素最多
D．磷元素和鉀元素不屬于圓褐固氮菌細(xì)胞中的大量元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的內(nèi)容：
（1）現(xiàn)代生物講化理論的基本觀點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．
（2）一個(gè)種群的全部個(gè)體所含的全部基因是這個(gè)種群的基因庫(kù)；東北虎和華南虎這兩個(gè)種群的基因庫(kù)不完全相同（填“完全相同”、“完全不同”或“不完全相同”）．
（3）在生物進(jìn)化的過(guò)程中發(fā)生的基因突變是否會(huì)改變基因頻率？會(huì)．

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