A、復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 |
B、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制 |
C、DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 |
D、DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病 |
B、多基因遺傳病是指受多個(gè)基因控制的人類遺傳病 |
C、人類基因組測(cè)序是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列 |
D、產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體數(shù)目分析是預(yù)防貓叫綜合征等遺傳病的有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸 |
B、在復(fù)制過程中,解旋和復(fù)制是先后進(jìn)行的 |
C、復(fù)制是以半保留的形式進(jìn)行的 |
D、兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個(gè) | B、8個(gè) |
C、16個(gè) | D、32個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮磷被小球藻吸收后可作為合成ATP和糖類的原料 |
B、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,小球藻相對(duì)密度越大,CO2去除率越高 |
C、實(shí)驗(yàn)中可采用抽樣檢測(cè)法,通入顯微鏡計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中的小球藻數(shù)目 |
D、若給小球藻提供14CO2,可追蹤到碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C5→(CH2O)+C3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮 |
B、該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入血漿,導(dǎo)致AB段上升 |
C、BC段下降與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有關(guān) |
D、CD段上升的主要原因是腎上腺素和胰高血糖素協(xié)同作用,促進(jìn)肝糖元分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:制片→水解→染色→沖洗裝片→觀察 |
B、脂肪的鑒定:取材→切片→制片(染色→去浮色)→觀察 |
C、蛋白質(zhì)的鑒定:向試管內(nèi)注入豆?jié){稀釋液→加雙縮脲試劑A液→搖勻→加雙縮脲試劑B液→觀察 |
D、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法:制片→觀察→滴蒸餾水→吸水紙吸引→觀察 |
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