【題目】下列關(guān)于H1V的敘述，正確的是

A. 可離開細胞單獨生活和復(fù)制 B. 含有DNA和RNA

C. 能在淋巴細胞內(nèi)合成自身所需蛋白質(zhì) D. 含有簡單的細胞器

【答案】C

【解析】病毒只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，不能離開細胞單獨生活和復(fù)制，A錯誤。病毒只含有DNA或RNA中的一種，HIV中只含RNA，B錯誤。病毒寄生在T淋巴細胞內(nèi)，利用自己的RNA和逆轉(zhuǎn)錄酶，借助T淋巴細胞的核糖體合成自身所需蛋白質(zhì)，C正確。HIV無細胞結(jié)構(gòu)，不含細胞器，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結(jié)果曲線圖：

（1）從實驗結(jié)果看，甲蟲抗藥性的形成是______的結(jié)果。

（2）在這里，殺蟲劑是選擇因素，內(nèi)在因素是甲蟲本身就存在著______變異類型。

（3）此實驗說明甲蟲對環(huán)境的適應(yīng)是相對的，這是因為遺傳是穩(wěn)定的，環(huán)境是______。

（4）甲蟲抗藥性的增強是通過______之間的生存斗爭實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律的實質(zhì)是（ ）

A. 雜種后代中性狀自由組合

B. 雜種后代性狀比例為 9：3：3：1

C. 雜種減數(shù)分裂時非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 雜種產(chǎn)生的配子自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小石頭利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若甲中視野一半亮一半暗，則反光鏡未調(diào)好

B.在甲中所觀察到的細胞在乙中均可觀察到

C.若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移

D.若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述，錯誤的是

A. ①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行

B. ①過程可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，不會在線粒體中進行

C. ②過程可能產(chǎn)生[H]，不可能消耗[H]

D. ②過程可能產(chǎn)生ATP，也有可能不產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體中的化學(xué)元素的說法，不正確的是

A. 細胞中的主要能源物質(zhì)含有碳元素

B. ATP、核苷酸、DNA的組成元素相同

C. 有的酶含有磷元素

D. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)不含磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體細胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為（ ）

A. 44，XX/XY B. 44，XX/YY C. 22，X D. 22，Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。圖中的模型主要表明了細胞膜的何種功能

A.將細胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進出細胞

C.進行細胞間信息交流D.促進物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子雜交技術(shù)的過程是，先把兩種生物的DNA分子用同位素加以標志，接著以加熱的辦法使其解旋成單鏈，然后把兩種生物的單鏈DNA混合起來，使其在緩緩冷卻的條件下恢復(fù)為雙鏈DNA，可以通過檢查雜種雙鏈DNA來判斷兩個物種的異同程度，過程如圖所示�？茖W(xué)家常用該方法鑒定生物間的親緣關(guān)系。

（1）不同種生物的DNA單鏈能雜交成雙鏈DNA，是因為DNA分子雜交遵循______。

（2）DNA分子雜交技術(shù)鑒定生物間親緣關(guān)系是_______________________方面的證據(jù)。

（3）依據(jù)不同生物的DNA形成游離的單鏈區(qū)數(shù)目可判斷生物之間的親緣關(guān)系，為什么？___________________。

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