【題目】木瓜含有蛋白分解酶、番木瓜堿,有助于降低血糖和增強(qiáng)糖尿病患者體質(zhì),從而引起醫(yī)藥科研人員的關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善驗(yàn)證木瓜提取液能夠降低糖尿病小鼠空腹血糖濃度的實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
試劑與儀器:適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液(含有蛋白分解酶、番木瓜堿)、生理鹽水、血糖測(cè)定儀、藥物W、普通飼料等。(說(shuō)明:達(dá)到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異顯著所需時(shí)間為15天;各指標(biāo)具體測(cè)定方法不要求;以上材料用具的數(shù)量均能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜。)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取________的小鼠若干,并用藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠,將其隨機(jī)均分成兩組編號(hào)甲、乙。
②________。
③將各組小鼠置于相同且適宜的條件下,除正常飼養(yǎng)外,每天給甲組飼喂________,乙組飼喂________作為對(duì)照。
④15天后,測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算各組平均值并記錄。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和柱形圖表示)________
(3)分析討論:
藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠過(guò)程原理是破壞了小鼠的________(填組織細(xì)胞名稱(chēng)),醫(yī)藥科研人員認(rèn)為口服木瓜提取物對(duì)這種組織細(xì)胞有一定的修復(fù)作用,判斷依據(jù)是________、________。
【答案】健康、生理狀況相同 在小鼠空腹時(shí),用血糖測(cè)定儀對(duì)每組小鼠逐一測(cè)量血糖濃度,計(jì)算各組求平均值并記錄 適量且等量的適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液 等量的生理鹽水 胰島β細(xì)胞 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、貯存和利用,抑制糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 胰島素是唯一能夠降血糖的激素
【解析】
實(shí)驗(yàn)的自變量是木瓜提取物溶液的有無(wú),因變量是糖尿病小鼠空腹血糖濃度。
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量和對(duì)照原則等,具體實(shí)驗(yàn)步驟為:①選取健康、生理狀況相同的小鼠若干,并用藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠,將其隨機(jī)均分成兩組編號(hào)甲、乙。②在小鼠空腹時(shí),用血糖測(cè)定儀對(duì)每組小鼠逐一測(cè)量血糖濃度,計(jì)算各組求平均值并記錄。③將各組小鼠置于相同且適宜的條件下,除正常飼養(yǎng)外,每天給甲組飼喂適量且等量的適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液,乙組飼喂等量的生理鹽水作為對(duì)照。
(2)實(shí)驗(yàn)前,甲乙兩組小鼠的血糖初始濃度較高并且相等。木瓜提取液能夠降低糖尿病小鼠空腹血糖濃度,實(shí)驗(yàn)后,甲組小鼠飼喂適量且等量的適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液后,小鼠的血糖濃度降低;乙組飼喂等量的生理鹽水作為對(duì)照,小鼠的血糖濃度不變。柱形圖如圖所示。
(3)藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠過(guò)程原理是破壞了小鼠的胰島B細(xì)胞,因?yàn)橐葝uB細(xì)胞分泌的胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、貯存和利用,抑制糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,并且胰島素是已知的唯一能夠降血糖的激素,因此醫(yī)藥科研人員認(rèn)為口服木瓜提取物對(duì)這種組織細(xì)胞有一定的修復(fù)作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某哺乳動(dòng)物(2n=42)產(chǎn)生精細(xì)胞過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.整個(gè)圖示過(guò)程存在細(xì)胞周期
B.過(guò)程②③均發(fā)生了著絲粒一分為二
C.細(xì)胞b含有21個(gè)四分體,42個(gè)基因座位
D.過(guò)程②的前期比過(guò)程③的前期所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與 DNA 分子相關(guān)的圖形的說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲所示 DNA 在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,含 14N 的子代 DNA 占 1/8
B.圖甲和圖乙所示物質(zhì)均出現(xiàn)在圖丙中
C.圖丙中①所示的堿基發(fā)生替換后不一定影響相關(guān)密碼子的改變
D.人體細(xì)胞能進(jìn)行圖乙過(guò)程的部位有細(xì)胞核和線(xiàn)粒體,且能進(jìn)行圖丙所示過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.體溫上升期,甲狀腺會(huì)分泌兩種激素甲(T3、T4),人體中只有這兩種激素含碘
B.體溫上升期,人體骨骼肌反射性地收縮有助于上升體溫,這是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量等于散熱量。此階段有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,會(huì)使抗利尿激素分泌增多
D.體溫下降期,機(jī)體汗腺分泌增加,汗水在皮膚上蒸發(fā)可帶走大量的熱,這是一種體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物(2n)在自然條件下進(jìn)行自花傳粉,野生型開(kāi)紅花。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在紅花種群中出現(xiàn)了2株白花突變個(gè)體(白花Ⅰ和白花Ⅱ)。研究人員利用這2株白花植株進(jìn)行了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn) | 雜交組合及結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)1 | ①白花IF1:白花F2:白花 ②白花IIF1:白花F2:白花 |
實(shí)驗(yàn)2 | ③野生型×白花I→F1:紅花F2:紅花∶白花=3∶1 ④野生型×白花II→F1:紅花F2:紅花∶白花=9∶7 |
(1)從實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果分析,白花Ⅰ和白花Ⅱ的突變________(填“是”或“不是”)由環(huán)境引起的,判斷理由是________。
(2)根據(jù)雜交組合④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出白花Ⅱ的花色突變由________對(duì)等位基因控制;自然條件下,F3的紅花植株中純合子占________。
(3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系(紅花)應(yīng)有n種缺體。若將白花Ⅰ與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨(dú)種植,當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為________時(shí),可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體。
(4)控制白花Ⅰ的突變基因與控制白花Ⅱ的突變基因中,可能有相同的基因,也可能沒(méi)有。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)予以鑒定(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生突變及染色體畸變)。________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示
B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示
C.大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)的種群數(shù)量變化關(guān)系如丙圖所示
D.圖丙實(shí)驗(yàn)的后期X生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的ABO血型受基因IA、IB、i控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中有相關(guān)物質(zhì))之分,這一性狀受基因E和e控制。下圖為某家庭的血型遺傳系譜圖,其中5不攜帶非分泌型基因,1、3、6為O型,5、7為A型,4為B型。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳
B.ABO血型基因與分泌型基因遵循自由組合定律
C.Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)AB型男孩的概率為1/4
D.若Ⅲ7與分泌型男性婚配后代為分泌型的概率為7/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組先后開(kāi)展了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)為探究植物的向光性,對(duì)胚芽鞘分別進(jìn)行了甲、乙、丙的3種實(shí)驗(yàn)處理。
胚芽鞘會(huì)發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的是__________,造成這一現(xiàn)象的原因是___________________。
(2)為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表。
處理時(shí)間/d 側(cè)芽生長(zhǎng)量/cm 實(shí)驗(yàn)組別 | 12 | 24 | 36 | 48 |
蒸餾水 | 1.0 | 1.8 | 2.3 | 2.5 |
濃度Ⅰ | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.4 |
濃度Ⅱ | 2.0 | 3.5 | 5.0 | 5.6 |
濃度Ⅲ | 0.8 | 1.0 | 1.4 | 1.8 |
①濃度Ⅲ的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)所起的作用是__________(填促進(jìn)或抑制)。該實(shí)驗(yàn)的各種處理中,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是_______________________________________。
②分析表中數(shù)據(jù)可知,濃度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系可能成立的有__________(填字母)。
a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ
c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
③將濃度Ⅰ生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比,稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有__________(填字母)。
a.增加,因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng) b.減少,因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱
c.減少,因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng) d.不變,因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁為以這3種魚(yú)為食1種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類(lèi),箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。下列有關(guān)該河流生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是
A. 圖1所示食物網(wǎng)中,丁與丙之間的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系
B. 圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏的一條能量流動(dòng)途徑是水草→甲→丁
C. 圖2所示的能量流動(dòng)關(guān)系中,乙的部分同化量以糞便的形式流向了分解者
D. 據(jù)圖2可知,圖1食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率小于7.6%
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