【題目】一個(gè)家庭中，父親多指（顯性），母親正常，他們有一個(gè)白化�。[性）和手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子只有一種病和兩種病兼發(fā)的概率分別是（ ）

A．3/4，1/4 B．1/2，1/8 C．1/4，1/4 D．1/4，1/8

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)題意 可知，手指正常為隱性，膚色正常為顯性。設(shè)多指基因?yàn)?/span>A，正常指基因?yàn)?/span>a;化病基因?yàn)?/span>b,膚色正�；�?yàn)锽。解題步驟如下：

1、雙親的基因型。父親為多指、膚色正常，母親手指和膚色都正常，所以父親和母親的基因式分別是:A-B-和aaB-。

2、據(jù)子代的表現(xiàn)型推斷出雙親的基因型。因?yàn)樗麄兩艘粋�(gè)手指正常但白化病的孩子，手指正常、白化病均為隱性，所以雙親的基因型就可推斷出來，父親為AaBb，母親為aaBb。

3、據(jù)雙親的基因型求出子代正常和患病的概率。

先分析多指的情況：

Aa×aa→1Aa、1aa，則多指和正常指均占1/2；

再分析白化病的情況：

Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，則白化病的概率為1/4，正常的概率為3/4；

4、只有一種病的概率=只有多指+只有白化病=1/2×3/4+1/2×1/4=1/2；

兩種病兼發(fā)的概率=1/2×1/4=1/8；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 人體成熟紅細(xì)胞的血紅蛋白可以攜帶氧氣，但是該細(xì)胞沒有細(xì)胞核及細(xì)胞器

B. 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)作用

C. 細(xì)胞骨架能維持真核細(xì)胞的形態(tài)，它與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)有關(guān)

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，包括多種酶和各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于黑藻和藍(lán)藻的敘述，不正確的是（　�。�

A. 黑藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有

B. 黑藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)

C. 黑藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

D. 黑藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炎癥反應(yīng)是人體的一種防御現(xiàn)象。例如，手指不小心被刀劃破，受傷的皮下組織暴露于空氣中很快受到細(xì)菌的感染，這時(shí)炎癥反應(yīng)就會(huì)出現(xiàn)。首先，破損細(xì)胞釋放組織胺等化學(xué)物質(zhì)，引起鄰近血管擴(kuò)張并增加了血管的滲透性，使流向傷口的血液增多。同時(shí)，更多的白細(xì)胞進(jìn)入到傷口，吞噬侵入的細(xì)菌。細(xì)胞的增加和血管的擠壓、血液與組織液的增加，造成傷口局部區(qū)域紅腫發(fā)熱等發(fā)炎癥狀。在更強(qiáng)烈的炎癥反應(yīng)中，白細(xì)胞遭遇入侵微生物時(shí)會(huì)釋放白細(xì)胞介素-1，該化學(xué)分子經(jīng)血液輸送到腦，與細(xì)菌內(nèi)毒素共同刺激體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致體溫上升到正常體溫之上，即出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象。適度的發(fā)燒可刺激白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌。請(qǐng)分析回答：

⑴破損細(xì)胞釋放組織胺等化學(xué)物質(zhì)，引起鄰近血管擴(kuò)張等現(xiàn)象屬于________調(diào)節(jié)。

⑵傷口處白細(xì)胞吞噬侵入的細(xì)菌，從防御作用類型來看，屬于________免疫，該種防御作用的特點(diǎn)是_________________________________。

⑶人體的正常體溫一般維持在______℃左右，體溫調(diào)節(jié)中樞在_______。說出在白細(xì)胞介素-1和細(xì)菌內(nèi)毒素共同刺激下，體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)體溫的具體措施________________________________________。（至少兩條）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 設(shè)計(jì)思路相同，都是設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨(dú)地、直接地研究它們各自的遺傳功能，但分離方法不同

B. 都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C. 科學(xué)家對(duì)S型菌進(jìn)行加熱處理，使蛋白質(zhì)變性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遺傳效應(yīng)

D. 用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，讓其侵染大腸桿菌后攪拌并離心，由于上清液中有部分噬菌體未侵入大腸桿菌中，或者由于培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，故上清液中的放射性很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答胚胎工程方面的問題：

⑴胚胎工程的許多技術(shù)，實(shí)際是在_____條件下，對(duì)動(dòng)物____________和____________進(jìn)行的模擬操作。

⑵動(dòng)物體內(nèi)，經(jīng)過_______的精子才能與達(dá)到 _________________期的卵子受精。受精時(shí)，先后有______________________和 _________________兩道屏障防止多精入卵。

⑶試管動(dòng)物的培育主要包括______________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)環(huán)節(jié)。

⑷胚胎移植時(shí)，為了給移入的外來胚胎提供相同的生理環(huán)境，需要對(duì)供、受體母牛進(jìn)行 _____________處理。

⑸為了提高胚胎利用率，可以采用機(jī)械方法對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割，切割時(shí)，通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的______________胚。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了幾十年的科學(xué)研究，逐漸積累而得來。直到19世紀(jì)，科學(xué)家們才開始了解基因是如何工作的，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳兩大基本規(guī)律時(shí)所用到的“遺傳因子”一詞，后被約翰遜改稱為“基因”

B. 薩頓利用假說演繹法提出基因在染色體上的假說

C. 摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

D. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，下列關(guān)于性染色體的描述正確的是（ ）

A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中B. 女兒的X染色體都來自母方

C. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)D. 兒子的Y染色體一定來自父方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布，體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)

B. 群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

C. 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變

D. 松花江近岸區(qū)和江心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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