7.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.②與①相比體積較大,所以②物質(zhì)交換能力較強(qiáng)
B.一般情況下,由①形成⑤的過程是可逆的
C.⑤和⑥細(xì)胞核中的DNA完全相同,所以細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)完全相同
D.上述說法都是錯誤的

分析 分析題圖:圖示為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,其中a表示細(xì)胞生長,細(xì)胞體積增大;b表示細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不同;c表示細(xì)胞分化,細(xì)胞數(shù)目不變,但細(xì)胞種類增多.

解答 解:A、細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小,因此與①相比,②的相對表面積($\frac{表面積}{體積}$)減小,其與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也較弱,A錯誤;
B、一般情況下,細(xì)胞分化是不可逆的,因此由①形成⑤的過程是不可逆的,B錯誤;
C、⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,但它們選擇表達(dá)的基因不同,因此細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)有所區(qū)別,C錯誤;
D、A、B、C都是錯誤的,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,考查細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞生長和分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和個體衰老的關(guān)系,要求考生掌握細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,明確細(xì)胞體積越大,其相對表面積越;識記細(xì)胞分化的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì),明確不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)和mRNA種類有所區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)該生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;圖甲中,細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段,前一階段為后一階段提供的物質(zhì)有ATP和[H].
(2)圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸;⑤表示的物質(zhì)是ATP,此細(xì)胞內(nèi)合成該物質(zhì)的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(3)細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同細(xì)胞器b產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)(或C3的還原),細(xì)胞器c產(chǎn)生的ATP用于各種生命活動.
(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度.
(5)溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時,植物的CO2吸收量為0的原因是因光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.
(6)請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時CO2的移動方向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,一定濃度的2,4-D可用于稻田除草,其作用原理是( 。
A.高濃度時促進(jìn)水稻生長B.高濃度時抑制雜草生長
C.高濃度時促進(jìn)雜草生長D.低濃度時抑制雜草生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體進(jìn)行生命活動的直接能源物質(zhì)是( 。
A.脂質(zhì)B.糖類C.蛋白質(zhì)D.ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.用紙層析法分離葉綠體中的色素時,濾紙條上的色素帶從上到下依次是( 。
A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b、葉綠素a
C.葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素
D.葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某綠色植物水稻光合作用的過程圖,圖中的數(shù)字代表物質(zhì),圖中的字母代表生理過程.據(jù)圖請回答下列問題:
(1)光合作用可以分為A、B兩個階段,在A階段能夠同時吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是葉綠素a和葉綠素b.夏季中午,水稻為了防止水分過分散失而關(guān)閉部分氣孔,其光合速率明顯下降,其主要原因是因?yàn)榉磻?yīng)過程B(填“A”或者“B”)階段受阻.
(2)圖中物質(zhì)②的作用是還原劑(還原劑和能量),物質(zhì)③的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(  )
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀察到擬核
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗、下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在換用高倍鏡之后,觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝—山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖。請回答:

(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法? ,理由是

(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少,原因是 昆蟲的比例增加,通過 和寄生等種間關(guān)系消滅害蟲。

(3)山綠豆矮小耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

(4)用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是 。

(5)復(fù)合種植園生態(tài)系統(tǒng)成分中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于 。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面關(guān)于生物體共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的描述,正確的是( 。
A.除病毒外,基本組成的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)和核酸
B.細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)單位
C.地衣能在巖石上生長,又能腐蝕巖石
D.一般說來,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案