A、小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內(nèi) |
B、動物小腸細胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量 |
C、葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進行 |
D、鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸合成蛋白時,ATP的消耗增加 |
B、H2O和CO2反應產(chǎn)生貯存能量的有機物 |
C、可以用溴麝香草酚藍試劑判斷酵母菌的呼吸方式 |
D、丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激B處,A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化 |
B、③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動性 |
C、興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變 |
D、刺激C處,肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體進行①過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中 |
B、正常真核生物細胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤ |
C、③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細胞時 |
D、①②④的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點 |
B、診斷21三體綜合征和鐮刀型細胞貧血癥 |
C、探究動物細胞吸水和失水的外界條件 |
D、研究生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與 |
B、人體細胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應物 |
C、標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到 |
D、蛋白質(zhì)轉化成氨基酸的過程需要水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有②⑤ |
B、有光的條件下,④中產(chǎn)生的ATP主要供⑤利用 |
C、①②③之間的轉化體現(xiàn)了生物膜的流動性 |
D、分泌活動旺盛的細胞內(nèi)①的含量較多 |
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