如表為單卵雙生子和二卵雙生子間常見畸形同時發(fā)生率的統(tǒng)計結果.下列相關敘述錯誤的是( 。
性狀同時發(fā)生率(%)
單卵雙生子二卵雙生子
幽門狹窄222
唇裂404
A、表中數(shù)據(jù)表明,幽門狹窄受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響
B、單卵雙生子唇裂同時發(fā)生率為40%,說明唇裂與環(huán)境因素有關
C、二卵雙生子之間表現(xiàn)出的性狀差異僅來源于基因重組
D、兩種畸形是否有遺傳基礎,也可以通過家系研究獲取證據(jù)
考點:基因、蛋白質與性狀的關系
專題:
分析:同卵雙生子是由同一個受精卵發(fā)育而來的,細胞核基因相同,二卵雙生子是由兩個受精卵發(fā)育而來,細胞核基因可能不同,由題意知,幽門狹窄和唇裂單卵雙生子同時發(fā)病的發(fā)病率較高,二卵雙生子同時發(fā)病的發(fā)病率較低,說明兩種病受遺傳物質控制,對于同卵雙生子來說,同時發(fā)病的發(fā)病率不是100%,說明2種遺傳病在手遺傳物質控制的同時也受環(huán)境因素的影響.
解答: 解:A、生物的性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結果,幽門狹窄單卵雙生子同時患病的患病率是22%,二卵雙生子同時患病的患病率是2%,說明幽門狹窄同時受遺傳和環(huán)境因素的共同影響,A正確;
B、由題圖可知,單卵雙生子唇裂同時發(fā)病的發(fā)病率為40%,說明說明唇裂與環(huán)境因素有關,B正確;
C、二卵雙生子之間表現(xiàn)出的性狀差異源于基因重組、基因突變和染色體變異及環(huán)境因素的影響,C錯誤;
D、兩種形是否有遺傳基礎,可以通過家系研究獲取證據(jù),D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是性狀、基因、環(huán)境之間的關系,旨在考查學生分析題干獲取信息的能力并應用相關知識結合題干信息進行推理、判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關ATP的敘述正確的是( 。
A、三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質,其結構簡式為ATP
B、發(fā)菜細胞合成ATP的場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體
C、有氧呼吸釋放的能量主要用于合成ATP
D、葉肉細胞在光下和黑暗中均能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物生命活動受到多種激素的調節(jié)?各種激素間既有協(xié)同作用,也有拮抗作用?以下關于動物激素間關系的敘述,不正確的是(  )
A、甲狀腺激素和腎上腺素在促進產熱方面表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、甲狀腺激素和生長激素在促進機體生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、胰島素和胰高血糖素在血糖調節(jié)方面表現(xiàn)為拮抗作用
D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素在促進產熱方面表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘇云金桿菌(Bt)能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白.如圖是轉Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖回答下列問題.

(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應管中有
 
種DNA片段.
(2)圖中②表示HindⅢ與BamⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得
 
種重組質粒;如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切,目的基因與質粒連接后可獲得
 
種重組質粒.
(3)目的基因插入質粒后,不能影響質粒的
 

(4)圖中②過程所用的酶為
 
,作用部位為
 

(5)已知轉基因植物中毒素蛋白只結合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體,使細胞膜穿孔,腸細胞裂解,昆蟲死亡.而該毒素蛋白對人類的風險相對較小,原因是人類腸上皮細胞
 

(6)生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的
 
基因頻率的增長速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對同源染色體上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三種酶催化的代謝反應如圖.顯性基因越多,控制合成的相關酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同;隱性基因則不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺.現(xiàn)有基因型為AaBbCC(♀)與AaBbcc(♂)的兩個昆蟲交配,子代可出現(xiàn)翅色表現(xiàn)型的種類及其與母本表現(xiàn)型相同的概率為( 。
A、3,
1
4
B、5,
1
4
C、5,0
D、9,
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示豎直放置的水綿與某種好氧細菌的混合溶液放在暗處,白光透過三棱鏡照在混合液處,一段時間后,好氧細菌的分布情況最可能是( 。
A、集中分布在上下兩端
B、均勻分布在混合液中
C、集中分布在中央位置
D、集中分布在溶液下層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構與功能相適應的敘述,錯誤的是(  )
A、卵細胞體積大,有利于進行物質交換
B、精子中的線粒體聚集在尾基部,有利于運動
C、線粒體內膜向內腔折疊形成嵴,增大了呼吸酶附著面積
D、哺乳動物成熟紅細胞無核,為能攜帶O2的血紅蛋白騰出空間

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙細胞及物質A可以分別表示為( 。
A、效應T細胞、被病原體侵染的細胞、抗體
B、傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質
C、下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、促甲狀腺激素
D、甲狀腺細胞、神經(jīng)細胞、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

槲寄生是一種特殊的植物,有葉綠素,能進行光合作用.它的根特化,導管直接與其他植物如榆、楊的導管相連,從榆、楊身上獲得水和無機鹽,它還能分泌一些物質引起榆、楊頂枝枯死,葉片早落,使自己有機會接觸到充足陽光.棕頭鴉雀以槲寄生果實為食,同時為槲寄生傳播種子.下列敘述,正確的是( 。
A、榆樹(楊樹)→槲寄生→棕頭鴉雀是一條食物鏈
B、槲寄生和榆、楊也存在競爭關系
C、槲寄生從榆、楊身上獲得營養(yǎng),是消費者
D、槲寄生的分泌物是具有調節(jié)功能的植物激素

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