【題目】某人受傷，小便失禁。此人受傷的部位可能是

A．排尿反射的感受器或傳入神經(jīng)

B．大腦皮層

C．排尿反射的效應(yīng)器或傳出神經(jīng)

D．脊髓排尿反射中樞

【答案】B

【解析】反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，只有反射弧保持生理完整性反射活動(dòng)才能發(fā)生；人體排尿中樞位于脊髓，但脊髓的排尿中樞受大腦皮層的高級(jí)中樞控制，使得正常人不會(huì)隨意排尿；根據(jù)題意，某人受傷，小便失禁，說(shuō)明其排尿反射正常，但不受人的意識(shí)支配，即脊髓的排尿中樞活動(dòng)不受大腦皮層的高級(jí)中樞支配，故受傷的部位可能是大腦皮層，B正確，ACD錯(cuò)誤。

生理或病理現(xiàn)象

神經(jīng)中樞參與（損傷）

考試專心答題時(shí)

大腦皮層V區(qū)和W區(qū)（高級(jí)中樞）參與

聾啞人表演“千手觀音”舞蹈

大腦皮層視覺(jué)中樞、言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞

某同學(xué)跑步時(shí)

大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓

植物人

大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常

高位截癱

脊髓受損傷，其他部位正常

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中錯(cuò)誤的是

①對(duì)農(nóng)作物合理密植時(shí)，其數(shù)量不應(yīng)大于K/2值

②一個(gè)物種引入新地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)

③1990年紫莖澤蘭侵入我國(guó)四川涼山地區(qū)后泛濫成災(zāi)，其增長(zhǎng)曲線近似于“J”型

④一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的株高由A-a、B-b和C-c三對(duì)等位基因控制，每對(duì)等位基因的作用效果相同且效果可以累加，即顯性基因越多植株就越高，但不清楚這三對(duì)等位基因位于幾對(duì)同源染色體上。不考慮突變和交叉互換，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）基因型為AaBBcc的植株自交，若子代的性狀分離比為_(kāi)__________，則說(shuō)明等位基因A-a的遺傳遵循分離定律。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩組不同的雜交實(shí)驗(yàn)，這兩組實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證這三對(duì)等位基因位于幾對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有最高植株M、最矮植株N、植株M和N雜交所得的子一代植株P(guān)以及其他各種高度的植株。（注：每組實(shí)驗(yàn)只要寫出一種結(jié)果及其對(duì)應(yīng)的結(jié)論，并且兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不能相同）

實(shí)驗(yàn)一：植株P(guān)×植株P(guān)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。

實(shí)驗(yàn)二：植株P(guān)×___________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行如下步驟的操作：

①取3支試管，編號(hào)并注入2mL淀粉溶液

② 向各試管注入1mLα－淀粉酶溶液

③向各試管滴加1滴碘液

④將3 支試管分別放在60℃熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min

要觀察到正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為 （ ）

A. ①→②→③→④

B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③

D. ①→④→②→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲，現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域，請(qǐng)回答：

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從_________ (基因組/cDNA)文庫(kù)中獲取，并與______________等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過(guò)_________等方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的______________，獲得重組細(xì)胞。

(2)我們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加__________。

(3)細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，將細(xì)胞置于5%CO2氣體環(huán)境中，CO2的作用是_______。

(4)如果利用DNA分子雜交原理檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，應(yīng)該用___________________作為探針。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體植物甲（2n=18）和二倍體植物乙（2n=18）進(jìn)行有性雜交，得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙，丙開(kāi)花后能自交得到后代，則正確的是

A. 甲和乙都是二倍體生物，且體細(xì)胞中都含有18條染色體，所以它們屬于同一物種

B. 丙屬于四倍體生物，減分過(guò)程中能形成18個(gè)四分體

C. F1植株丙發(fā)生的染色體變化，能決定生物進(jìn)化的方向

D. 秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在人們的生活生產(chǎn)中無(wú)處不在，為人們生活增添了諸多樂(lè)趣。

(1)很多家庭都會(huì)釀酒。

①釀酒時(shí)先將米煮熟的目的是________________________________。

②冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是_____________________________________________。

③如果時(shí)常開(kāi)壇蓋舀酒，不久酒就會(huì)變酸，其原因是________________________________。

(2)中國(guó)的臭豆腐馳名中外，歷史悠久。臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”。在臭豆腐的制備過(guò)程中，常用的微生物主要是__________。

(3)在腌制泡菜的過(guò)程中，起主要作用的微生物是_______________，用水封壇的作用是______________；欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是_________________________________________________________。

(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌)，往培養(yǎng)基中加入某種化合物，將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上，常采用的接種方法是________；獲得菌落后繼續(xù)篩選，接種過(guò)程中接種環(huán)常采用________滅菌；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉，這樣做是為了______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是( )

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. 光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP

C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)相同的密閉、透明的玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃室內(nèi)的CO2濃度，結(jié)果如表所示（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲植物（mg/L）

150

110

80

60

50

45

45

45

45

45

乙植物（mg/L）

150

115

85

60

40

25

15

15

15

15

A．在0～25 min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減弱

B．在30 min 后，甲和乙植物將不再固定CO2

C．在0～25 min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2濃度

D．表中數(shù)據(jù)說(shuō)明，在低CO2濃度時(shí)乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案