精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)。精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶是卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是
A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
繼人類基因組計(jì)劃完成后,基因組絕大部分基因及其功能,都有待于在蛋白質(zhì)層面予以提示和闡明。研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,就有可能找到連接基因、蛋白質(zhì)與發(fā)育及有關(guān)疾病的紐帶。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量越大,包含的氨基酸種類就越多
B. 鹽析和高溫對(duì)蛋白質(zhì)的影響相同,均破壞了其空間結(jié)構(gòu)
C. 評(píng)價(jià)蛋白質(zhì)食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要依據(jù)其必需氨基酸的種類和含量
D. 細(xì)胞膜上只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng),蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 溶液。
(3)用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴________溶液,充分振搖,靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為_(kāi)______溶液。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng),哪一項(xiàng)是不正確的( )
A. 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B. 用雙縮脲試劑處理脂肪酶顯紫色
C. 染色質(zhì)易被堿性染料處理成深色
D. 甲基綠使RNA呈綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ](填編號(hào))以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。
(3)若將圖a細(xì)胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生的現(xiàn)象是 ,若將其置于1mol/l的KNO3溶液中,一段時(shí)間后,發(fā)生的現(xiàn)象是 。
(4)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________。
(5)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是
A 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體
B 細(xì)胞分化導(dǎo)致了基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
C 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不收基因控制
D 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,沒(méi)有基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于有氧無(wú)氧呼吸敘述正確的是
A.都產(chǎn)生二氧化碳
B.釋放的能量都用于合成ATP
C.有氧呼吸過(guò)程中丙酮酸必須進(jìn)入線粒體
D.都能產(chǎn)生丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,下列關(guān)于染色的描述正確的是
A.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,取口腔上皮細(xì)胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色
D.觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)科學(xué)家吉爾曼、羅德貝爾因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)及其在細(xì)胞中轉(zhuǎn)導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制,分別榮獲1994和2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCRs是由m個(gè)氨基酸組成的一條往返穿膜七次的多肽鏈跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖。與此有關(guān)的說(shuō)法不正確的是
A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖中所示的該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和羧基
C. 圖中—S—S—結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用
D. 合成該跨膜蛋白時(shí)共失去m-1個(gè)水分子
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