下列關(guān)于制備細胞膜的敘述，錯誤的是（　　）
A、鳥類的紅細胞不是制備純凈細胞膜的理想材料
B、哺乳動物的成熟紅細胞不是制備純凈細胞膜的理想材料
C、選取的材料最好用沒有細胞器膜和核膜的細胞
D、制備出的細胞膜中，其基本支架是磷脂雙分子層
考點：細胞膜的制備方法
專題：
分析：制備純凈細胞膜的材料是哺乳動物成熟的紅細胞，因為該細胞沒有細胞核和眾多的細胞器；生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層．
解答： 解：A、鳥類的紅細胞有核膜和各種細胞器膜，不是制備純凈細胞膜的材料，A正確；
B、哺乳動物成熟的紅細胞，沒有細胞核和眾多的細胞器，是制備純凈細胞膜的材料，B錯誤；
C、要想獲得純凈的細胞膜，所選擇的材料中除了細胞膜外，沒有其他的膜結(jié)構(gòu)，C正確；
D、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，D正確．
故選：B．
點評：制備純凈細胞膜的材料是哺乳動物成熟的紅細胞，對哺乳動物的舉例，學(xué)生容易出錯或者忽略．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士大量出汗、耗能很多，又面臨洪水中病原體危害，分析回答：
（1）高強度的體力勞動，若
不及時補充能源物質(zhì)，
 
等激素的分泌量將增加，以暫時維持血糖平衡．
（2）若某人被一種病原體侵入體內(nèi)，吞噬細胞依賴細胞膜的
 
性將病原體以胞吞作用吞入消滅．某人在流感病毒來臨時注射了疫苗，結(jié)果沒有患病，但第二年流感病毒來臨時卻患病了，為什么第二年會患病
 

（3）有人進行以下實驗：用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗（見下圖），請回答：注射毒性強的S病原體后，B鼠能正常生活，A鼠則患S引起的傳染病，其原因是
 
；假如在給B鼠注射S疫苗后，第二天就給小鼠注射S病原體，則B鼠會死亡，原因是
 
．
（4）每年12月1日為“世界艾滋病日”，HIV的遺傳物質(zhì)為
 
，傳播途徑有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是生長素發(fā)現(xiàn)的燕麥向光性實驗的圖解，請根據(jù)圖解回答下面的問題：
（1）圖一顯示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光下的向光彎曲生長，胚芽鞘感受光刺激的部位是
 
，導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長的原因是
 
．
（2）圖二是同一植株不同器官對生長素濃度的反應(yīng)圖解，從圖解可以看出不同器官對生長素的靈敏度不同，反應(yīng)最靈敏的是
 
．從圖解還可以看出生長素的作用特點是
 
，具體是：低濃度
 
，高濃度
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是：
 
、
 
、器官、
 
、個體、
 
、群落、生態(tài)系統(tǒng)、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細胞才能生活．
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳信息的說法不確切的是（　�。�
A、基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息
B、遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的
C、生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲存在DNA分子上
D、遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖解中，能夠反映植物光合作用強度大于呼吸作用強度時，CO2在綠色植物細胞轉(zhuǎn)移關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述不正確的是（　�。�
A、寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫恒定
B、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、植物莖的背重力性和向光生長均沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D、給動物注射甲狀腺激素，反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的激素會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列種間關(guān)系，兩物種均受益的是（　　）
A、豆科植物與根瘤菌
B、水葫蘆與浮萍
C、T2噬菌體與大腸桿菌
D、螳螂與黃雀

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同步練習(xí)冊答案