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（2015秋•惠州期末）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（ ）

A．細胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．線粒體

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某生物的體細胞含有42條染色體，在減數第一次分裂形成四分體時，細胞內含有的染色單體、染色體、核DNA分子和四分體數依次是 （　　）
A．42、84、84、21B．84、42、84、21C．84、42、42、42D．42、42、84、91

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是對基因型與表現型關系的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A．在同樣的環(huán)境中，表現型相同，基因型不一定相同
B．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現型不一定相同
C．表現型相同，基因型不一定相同
D．基因型相同，表現型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中，通過一個通氣管向玻璃容器中通入CO2，通氣管上有一個開關，可控制CO2的供應，容器周圍有光源，通過控制電源開關來控制光照的有無．
（1）實驗材料小球藻屬于真核（ 填“原核”或“真核”）生物，其與光合作用有關的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素．
（2）卡爾文通過停止光照來探究光反應和暗反應的聯系，他得到的實驗結果是圖中的A．

（3）卡爾文通過停止CO2供應來探究光合作用過程中固定CO2的化合物，這時他發(fā)現C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物質是C5．
（4）卡爾文等向密閉容器中通入14CO2，當反應進行到5s時，14C出現在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中；將反應時間縮短到0.5s時，14C出現在一種三碳化合物（C3）中．上述實驗中卡爾文是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子轉移路徑的，采用了同位素示蹤法等技術方法．
（5）實驗中卡爾文將不同反應條件下的小球藻放入70℃的酒精中，從而使細胞中酶失活，細胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應狀態(tài)．采用紙層析法，分離出各種化合物．紙層析法的原理是利用了不同化合物在層析液中溶解度的不同．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關細胞核結構的敘述，錯誤的是（ ）

A．核孔實現了細胞與細胞之間的信息交流

B．染色質主要是由 DNA 和蛋白質組成

C．核仁與核糖體的形成有關

D．核膜是雙層膜，把核內物質與細胞質分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）豌豆葉肉細胞中，含有核酸、堿基、核苷酸的種類分別是（ ）

A．1種、4種、4種 B．2種、5種、8種

C．2種、4種、4種 D．2種、5種、5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖，要把顯微鏡視野下的標本從下圖中的A轉為B，正確的操作步驟是（ ）

①移動載玻片

②調節(jié)光圈和反光鏡

③轉動轉換器

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋．

A．③②⑤④ B．②③④⑤ C．④③①② D．①③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．基因型為AaBbCc的個體所產生的配子中，含有顯性基因的配子比例為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{7}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某種生活狀態(tài)的細胞亞顯微結構示意圖，請根據圖回答問題
（1）該細胞處于質壁分離狀態(tài)．
（2）用無水乙醇提取葉綠體的色素時需要加入CaCO3研磨，其目的是保護色素．
（3）在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗時，我們可以看到，由于甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA分子呈綠色，顯微鏡觀察，它們主要分布在細胞核．
（4）具有該細胞結構的組織，是否為理想的鑒定還原糖的實驗材料？不是（是、不是）說出原因因為該細胞含有葉綠體色素，鑒定時會影響效果．
（5）如果需要觀察細胞中的線粒體，一般是選擇動物的上皮組織細胞，用健那綠染色后，放在高倍顯微鏡下，可以看到被染成藍綠色色的線粒體，而細胞質則接近無色．

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