【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是( )
A.減數(shù)第一次分裂,著絲點分裂,同源染色體不配對
B.減數(shù)第一次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對
C.減數(shù)第二次分裂,著絲點分裂,同源染色體配對
D.減數(shù)第二次分裂,著絲點不分裂,同源染色體不配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“水稻殺手”福壽螺喜食水稻的幼嫩部分,是我國16種危害最大的外來物種之一。
I.某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺,然后調(diào)查其種群密度的變化,結(jié)果如下表,請回答。福壽螺的種群密度變化表(單位:只/1OOm2)
(1)該種群數(shù)量呈“______”型增長。
(2)調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是______。
II.我國創(chuàng)建出如右圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,請回答。
(3)圖中有______條食物鏈,從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,缺少______。福壽螺與線蟲的種間關(guān)系是______。
(4)微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一,這體現(xiàn)生物多樣性的______價值。
(5)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動的角度看,其目的是______。
(6)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息傳遞具有___的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 轉(zhuǎn)錄過程中存在T-A的配對方式
B. 基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
D. RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落的敘述,不正確的是 ( )
A.牧草長勢整齊的草場也有垂直結(jié)構(gòu)
B.過度放牧?xí)共輬龅难萏嫠俣燃涌?/span>
C.群落演替過程中不存在物種滅絕
D.演替可能會使群落自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動植物細(xì)胞均具有高爾基體,依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細(xì)胞做出的判斷,正確的是( )
A.若為消化酶,則一定會被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體
D.若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識別抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的說法錯誤的是( )
A.巨噬細(xì)胞由中性粒細(xì)胞分化而來,可吞噬上百個細(xì)菌和病毒
B.巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜上可能存在抗體分子
D.細(xì)胞毒性T細(xì)胞的細(xì)胞膜上無抗原-MHC復(fù)合體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的敘述,正確的是 ( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)依賴神經(jīng)系統(tǒng)實現(xiàn),免疫調(diào)節(jié)依賴免疫系統(tǒng)實現(xiàn)
B.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴
C.激素通過體液運(yùn)輸來調(diào)節(jié)人體生命活動屬于體液調(diào)節(jié),激素的受體都在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上
D.只要給感受器刺激,感受器就會產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同 D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學(xué)信號﹣電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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