A、磚紅色 | B、紅色 | C、紫色 | D、藍色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)的效應T細胞能產生單克隆抗體 |
B、乳腺細胞可作用轉基因動物的受體細胞 |
C、植物分生組織可用于培養(yǎng)脫毒苗 |
D、利用體細胞核移植技術可快速繁殖優(yōu)良種畜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上 |
B、橘皮要浸透,從而壓榨時不會滑脫 |
C、壓榨液的粘稠度要高,從而提高出油率 |
D、為了使橘皮油與水分離,可加入相當于橘皮質量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調節(jié)PH為7-8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管牛的培育 |
B、未受精的卵細胞直接發(fā)育成雄蜂 |
C、衣藻產生孢子后直接發(fā)育成新的衣藻 |
D、用四倍體與二倍體雜交得到三倍體西瓜植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是洗滌紅細胞,可去除血細胞表面的雜質蛋白 |
B、②是溶解DNA,去除不溶于酒精的雜質 |
C、③溶解DNA,去除溶于2mol/L NaCl溶液的雜質 |
D、④稀釋NaCl溶液,去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素 |
B、胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素 |
C、胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素 |
D、胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素 |
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