【題目】美國(guó)亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；體溫36℃時(shí)體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明( )

A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的可遺傳變異

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

【答案】D

【解析】

試題分析：蜥蜴是爬行動(dòng)物，為變溫動(dòng)物，體溫隨環(huán)境改而改變。該種蜥蜴體色隨體溫變化，實(shí)際是隨著環(huán)境改變而改變，從而適應(yīng)環(huán)境，體現(xiàn)了表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，D正確。體色是基因型控制，A錯(cuò)。可遺傳變異是體色改變引起的，B錯(cuò)。表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 ，但該題意沒(méi)有說(shuō)明，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是：

A．突觸前膜釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B．靜息電位的產(chǎn)生和維持是由于Na內(nèi)流引起的

C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

D．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是（ ）

A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用

B．排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過(guò)程

C．卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過(guò)程均在卵巢內(nèi)完成

D．受精作用的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是 ( )

A. 3種，9∶6∶1 B. 4種，9∶3∶3∶1

C. 5種，1∶4∶6∶4∶1 D. 6種，1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌外毒素是一類蛋白質(zhì)，能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定，脫去毒性后稱為類毒素，可用于預(yù)防接種。下列敘述正確的是 （ ）

A．外毒素是一種抗原，類毒素也具備抗原的特性

B．注射抗毒素可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性的記憶細(xì)胞

C．外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫，有體液免疫和細(xì)胞免疫

D．患了白喉、破傷風(fēng)等外毒素引起疾病的患者，需要注射類毒素加以治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析中，正確的是

A. 孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題

B. 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C. 孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草本植物D是我國(guó)濕地生態(tài)系統(tǒng)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵植物。為研究人工引入草本植物D后對(duì)一濕地生態(tài)系統(tǒng)（主要植被類型B、C）的影響，在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲(chóng)種類和種群密度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

主要植被類型

昆蟲(chóng)種類數(shù)

昆蟲(chóng)種群密度（只/m2）

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)區(qū)

B、C

D

39

14

15

3．3

對(duì)照區(qū)

B、C

B、C

39

39

15

14．8

（1）植物D種群的特征主要包括 特征和 特征。

（2）若調(diào)查草本植物D的種群密度，一般用 法，若調(diào)查該濕地生態(tài)系統(tǒng)鯽魚(yú)的種群密度應(yīng)釆用 方法，調(diào)查時(shí)，若捕捉鯽魚(yú)所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過(guò)大，造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比 （偏高/偏低/無(wú)差別）。若調(diào)查群落的豐富度，需要統(tǒng)計(jì) 的數(shù)值。

（3）人工引入植物D后，昆蟲(chóng)的種類和種群密度都大幅度減小，最可能的原因是 。

（4）下表是該濕地生態(tài)系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)一年中的能量流動(dòng)情況。

同化總量（106J）

現(xiàn)存?zhèn)�體中的能量（106J）

呼吸消耗量（106J）

植被

1000

200

590

昆蟲(chóng)

100

15

64

食草鳥(niǎo)

20

7

11

食蟲(chóng)鳥(niǎo)

13．8

4．7

6．8

分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 106J，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，要維持其穩(wěn)定性，除了生物群落外，還必須含有的成分是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員探究了不同氮素水平對(duì)青花菜葉光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

組別

氮素水平

（mmolL-1）

葉綠素含量

（μgcm-2）

氣孔導(dǎo)度

（mmolm-2s-1）

胞間CO2濃度（μLL-1）

凈光合速率

（μmolm-2s-1）

1

5（低氮）

86

0.68

308

19.4

2

10（中氮）

99

0.84

304

20.7

3

15（偏高）

103

0.85

301

21.4

4

20（高氮）

103

0.84

295

22.0

(1)葉綠素的組成元素有_________________。

(2)在第____________組中，氣孔導(dǎo)度不是限制凈光合速率升高的因素。

(3)一定范圍內(nèi)_______(填“增加”或“降低”)氮素濃度，可提高青花菜葉片的凈光合速率。

(4)青花菜葉葉肉細(xì)胞的下列生命活動(dòng)中，會(huì)發(fā)生ATP水解的是_________(填選項(xiàng)字母)。

A.光能的吸收 B.CO2進(jìn)入葉綠體中 C.C3的還原 D.O2和[H]結(jié)合生成水

(5)凈光合速率可用 __________________________表示。

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同步練習(xí)冊(cè)答案