【題目】在家狗中，基因型A_B_為黑色，aaB_赤褐色，A_bb紅色，aabb檸檬色。一個(gè)黑狗與檸檬色狗交配，生一檸檬色小狗。如果這只黑狗與另一只基因型相同的狗交配，則子代中紅色和赤褐色的比例是

A. 9：16B. 1：1C. 3：1D. 9：1

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)題意可知，一個(gè)黑狗（A_B_）與檸檬色狗（aabb）交配，生一檸檬色小狗（aabb），則這只黑狗基因型是AaBb，如果這只黑狗與另一只基因型相同的狗（AaBb）交配，則子代表現(xiàn)型及比例為黑色（A_B_）∶赤褐色（aaB_）∶紅色（A_bb） ∶檸檬色（aabb） ＝9∶3∶3∶1，所以子代中紅色和赤褐色的比例是1∶1，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是

A. 正常情況下，玉米葉片中不產(chǎn)生脫落酸

B. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響

C. 隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低

D. 隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng)，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來(lái)越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟：

①取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素；

②將形態(tài)學(xué)上端朝上放置，在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如下圖）；

③過(guò)一段時(shí)間后檢測(cè)下端的瓊脂塊中是否含有生長(zhǎng)素。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)目缒み\(yùn)輸方式是_____________。

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)你指出其中的問(wèn)題：_____________。

（3）欲用胚芽鞘證明空白的瓊脂塊是否含有生長(zhǎng)素，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞和心肌細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A. 血液、血漿 B. 血漿、血漿

C. 血液、組織液 D. 血漿、組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的

B. 艾滋病的病原體存在于血液、精液等處

C. 艾滋病病毒主要攻擊人體B淋巴細(xì)胞

D. 患者往往直接死于嚴(yán)重感染或惡性腫瘤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)海產(chǎn)魚(yú)類(lèi)不能在淡水中生存，因?yàn)樵诘?/span>

A. 氧濃度較低 B. 不能維持體內(nèi)水鹽平衡

C. 缺少食用的動(dòng)、植物 D. 二氧化碳濃度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)，若在實(shí)驗(yàn)條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動(dòng)，效應(yīng)器作出反應(yīng)，而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng)，但不能引起a處產(chǎn)生沖動(dòng)，對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是( )

注：—＜為神經(jīng)纖維末梢，○為神經(jīng)元細(xì)胞體(含短樹(shù)突)，—＜○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系

A. 刺激后，興奮在傳入神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的

B. 在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的

C. 刺激后，興奮在傳出神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的

D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述正確的是

A. 分解者是食物鏈的終點(diǎn) B. 動(dòng)物也可能是分解者

C. 營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者 D. 分解作用的實(shí)質(zhì)是分解者的有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A. 血漿蛋白的合成 B. 碳酸中和碳酸鈉

C. 淀粉的水解 D. 葡萄糖的氧化分解

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