【題目】結(jié)合下列曲線(xiàn),分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線(xiàn)①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線(xiàn)
B. 曲線(xiàn)②可表示細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過(guò)程中自由水與結(jié)合水比值的變化
C. 曲線(xiàn)③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D. 曲線(xiàn)①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)相對(duì)含水量的變化
【答案】C
【解析】人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化是逐漸降低,對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)①,A正確;細(xì)胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過(guò)程中自由水與結(jié)合水比值越來(lái)越大,最后保持相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)②,B正確;一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,由于不斷失水,而無(wú)機(jī)鹽的質(zhì)量不變,因此其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量越來(lái)越高,最后不變,對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)②,C錯(cuò)誤;人從幼年到成年體內(nèi)相對(duì)含水量逐漸降低,對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)①,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)不僅能解決部分人的生育問(wèn)題,還能用于部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育.回答下列問(wèn)題:
(1)培育試管嬰兒時(shí),為了提高受孕率,需培植多個(gè)胚胎,因此需要用處理,促進(jìn)女性排出更多的卵子.
(2)從受精卵到原腸胚需依次經(jīng)歷哪些時(shí)期?卵裂期→ .
(3)一對(duì)夫妻,妻子是血友病患者,而丈夫正常.為了生育一個(gè)健康的孩子,進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行 , 目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被檢測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進(jìn)行檢測(cè),若未出現(xiàn)雜交鏈,胚胎性別為 , 而基因工程中也會(huì)用到DNA探針.
(4)如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的兩種方法,其中方法一中③的獲得用到了技術(shù);方法二中獲得④運(yùn)用的原理是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是( )
A.證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)
B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是
A.乳酸菌的種類(lèi)很多,常見(jiàn)的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B.在自然界中分布廣泛,空氣土壤、體表、人和動(dòng)物的腸道內(nèi)均有
C.乳酸菌是兼性厭氧生物
D.乳酸菌是嚴(yán)格厭氧微生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中,正確的是
A. 蟬的年齡金字塔可以倒立
B. 出生率是決定種群興衰的晴雨表
C. 性比率會(huì)影響種群的出生率和死亡率
D. 種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在“發(fā)面”時(shí)酵母菌會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳
B. 人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可再生成葡萄糖
C. 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸
D. 長(zhǎng)期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示線(xiàn)粒體內(nèi)膜上ATP形成的機(jī)理:線(xiàn)粒體內(nèi)膜上先通過(guò)電子傳遞,使NADH脫下的H+進(jìn)入到內(nèi)膜外的間隙中,造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,然后質(zhì)子順濃度梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)返回到線(xiàn)粒體基質(zhì)中,在ATP合成酶的作用下,所釋放的能量使ADP與磷酸結(jié)合生成了ATP。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. H+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從膜間隙進(jìn)入線(xiàn)粒體基質(zhì)
B. 圖中該過(guò)程表示有氧呼吸的第二、三階段
C. 圖示中合成ATP的能量來(lái)自膜內(nèi)外H+的濃度差
D. 圖中ATP合成酶既具有催化作用又具有運(yùn)輸功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,a、b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列相關(guān)敘述正確的是
A. a物質(zhì)是從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)?/span>
B. 生物膜的選擇透過(guò)性?xún)H與膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)
C. 不同功能的細(xì)胞,膜上N元素的含量可不同
D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞中采用的是b物質(zhì)的運(yùn)輸方式
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