2．下列試劑與其實驗用途不相符的是（　　）
A．斐林試劑--用顯微鏡觀察線粒體
B．無水乙醇--提取綠葉中的色素
C．龍膽紫溶液--觀察植物細胞的有絲分裂
D．甲基綠、吡羅紅--觀察DNA和RNA在細胞中的分布

分析 健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料；
甲基綠和吡羅紅與DNA和RNA的親和力不同，甲基綠可將DNA染成綠色，吡羅紅可將RNA染成紅色；
龍膽紫、醋酸洋紅可以給染色體著色．

解答 解：A、用顯微鏡觀察線粒體需要用健那綠著色，而斐林試劑檢測還原糖的存在，A錯誤；
B、葉綠體中的色素溶于有機溶劑，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素，B正確；
C、龍膽紫、醋酸洋紅可以給染色體著色，故觀察植物細胞的有絲分裂可以滴加龍膽紫溶液，C正確；
D、甲基綠可將DNA染成綠色，吡羅紅可將RNA染成紅色；故觀察DNA和RNA在細胞中的分布可以用甲基綠、吡羅紅染色，D正確．
故選：A．

點評 本題考查觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗、觀察植物細胞有絲分裂實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者關(guān)系示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）若該圖加上“非生物的物質(zhì)和能量”部分，則可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）昆蟲屬于二消費者，鳥屬于第三營養(yǎng)級．
（3）請畫出一條以捕食關(guān)系形成的食物鏈植物→昆蟲→鳥．
（4）若鳥增重10克，至少需要消耗昆蟲50克．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以DNA的一條鏈“…-A-T-C-…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈是（　�。�
A．…-T-A-G-…B．…-U-A-G-…C．…-T-A-，U-…D．…-T-U-G-…

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染未標記的大腸桿菌，則子代噬菌體可能含有（　　）
A．32PB．35SC．32P和35SD．二者都有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．甲型H7N9是一種RNA病毒，下列說法正確的是（　　）
A．屬于原核生物B．具有染色體C．能通過分裂增殖D．只含有一種核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖是某二肽結(jié)構(gòu)示意圖，其中用虛線框出的①、②、③依次表示（　�。�
A．肽鍵、氨基、羧基B．羧基、肽鍵、氨基C．氨基、肽鍵、羧基D．氨基、羧基、肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是（ ）

①凡是細菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者

④動物都是消費者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費者．

A．② B．②③ C．③④ D．②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化

B．人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的

C．個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．個體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細胞雜交的結(jié)果是（ ）

A．產(chǎn)生雜種植株 B．產(chǎn)生雜種細胞

C．原生質(zhì)體融合 D．形成愈傷組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案