【題目】圖表示可在植物細胞內發(fā)生的一些生理過程,下列分析錯誤的是

A. 不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同

B. a、c、d均發(fā)生在生物膜上

C. 在光照充足的條件下,a<b,c<d

D. 根尖分生區(qū)細胞內能發(fā)生a、c過程

【答案】B

【解析】

a過程為細胞呼吸,不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同,有氧時發(fā)生在線粒體中,無氧時可發(fā)生在細胞質基質中,A正確;在生物膜上發(fā)生的生理過程是d光反應(場所是葉綠體的類囊體膜上)和c有氧呼吸的第三階段(線粒體內膜);b暗反應過程發(fā)生在葉綠體基質中,a有氧呼吸的第一、第二階段場所是細胞質基質和線粒體基質,B錯誤;在光照充足,條件適宜的情況下,光合作用強度大于呼吸作用強度,所以a<b,c<d,C正確;根尖分生區(qū)細胞內不含葉綠體,不能進行光合作用,只能進行細胞呼吸,所以能發(fā)生a、c過程,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦,a為細胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

B. 若A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰島A細胞和腎上腺細胞分泌活動加強

C. 若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)溶酶體起源于乙_____________________(細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解____________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)蛋白質在生物膜系統(tǒng)中的合成、加工和運輸需要____________(細胞器名稱)提供能量。

(3)COPⅡ被膜小泡負責從甲____________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙,則圖中的____________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的____________結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________的功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)在以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論中,其基本觀點是:_______是生物進化的基本單位。生物進化的實質在于__________。物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)是__________、__________________,通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成。

(2)下圖是對一塊棉鈴蟲災區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線:

①從實驗結果看害蟲種群抗藥性的形成是__________的結果。

②在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用,內在因素是棉鈴蟲本身就存在的__________變異類型.

③此實驗說明:棉鈴蟲對環(huán)境的適應是相對的,其原因是_______________。

④棉鈴蟲抗藥性增強是通過棉鈴蟲與殺蟲劑之間的_____________來實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于碳循環(huán)的敘述,錯誤的是

A.不依賴于水B.需要能量驅動C.產(chǎn)生溫室氣體D.具有全球性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述正確的是(  )

A. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀型細胞貧血癥是因為乙中血紅蛋白異常

C. 胰島素、淋巴因子均可分布于甲中

D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度的大小關系為乙>甲>肝細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關健康成年人腦功能的描述,正確的是( )

A.溫度感受器位于下丘腦

B.大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C.控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層

D.垂體分泌的抗利尿激素參與水鹽平衡的調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,要喝淡鹽水是為了

A.降溫 B.維持水分和鈉鹽代謝的平衡

C.清潔 D.維持無機鹽代謝的平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活細胞內合成酶的原料是(

A.脂肪酸B.核苷酸

C.氨基酸D.氨基酸或核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案