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（2015秋•福州校級期末）如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是 （填字母序號），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行．

（2）圖中屬于原核細胞的是 （填字母序號），它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ．

（3）圖中能進行光合作用的是 （填字母序號），能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述與該圖不相符的是（　　）
A．在RNA聚合酶作用下核糖核苷酸連接成一條長鏈
B．圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C．圖中現象可表示酵母菌核基因的表達過程中
D．圖中合成相關物質時，堿基配對方式有不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．基因突變、基因重組和染色體變異是生物 產生可遺傳變異的三個來源．如圖是生產實踐中的幾種不同育種方法．請分析回答下面的問題．

（1）圖中A、D所示方向的育種方式與A→B→C方向所示的育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現在明顯縮短了育種年限．
（2）過程B常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，過程F經常采用的藥劑為秋水仙素．
（3）由G→J的 過程所涉及到的生物工程技術有基因工程技術和植物組織培養(yǎng)技術．
（4）請分別例舉出根據①基因突變、②染色體變異兩項原理采用的育種方法：
①誘變育種；②單倍體育種和多倍體育種．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省百校聯考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）濕地公園建設的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展．科研人員對某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進行調查．為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關研究，下表表示對幾種生物研究的相關結果．請回答下列問題：

生物

毒素含量μg/L

銨鹽吸收率

有機物去除率

硅藻

0.1

52%

0

藍藻

0.554

78%

0

紅假單胞光合細菌

0

87%

92%

（1）據表分析，治理水華效果最好的生物是 ．

（2）調查發(fā)現該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 ．進一步調查發(fā)現，在輕度污染的條件下公園巾的物種豐富度有所增加，在此過程中，公園中群落演替的類型是 ．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，線蟲以藻類為食，鯽魚以藻類和線蟲為食．若去掉線蟲，鯽魚的總能量變化趨勢是 ，其原因是 ．

（4）生態(tài)學專家提醒：決不能因為該濕地公園具有污水處理能力而向公園中大肆排放污水，否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)．這是因為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省百校聯考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣東月考）將離體的植物細胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時細胞內DNA、RNA、蛋白質含量比值的變化如圖．下列相關敘述不正確的是（ ）

A．細胞生長過程中蛋白質含量增加

B．生長素可以促進相關基因的表達

C．不同濃度的生長素對應的實驗結果一定不同

D．該實驗可以探究促進細胞生長的生長素適宜濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•泰州三模）與水綿相比，藍藻細胞（ ）

A．只含有一種核酸，即DNA或RNA

B．mRNA完成合成前可與核糖體結合

C．光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上

D．沒有細胞壁，屬于單細胞生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）當生物新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內（ ）

A．結合水/自由水的值與此無關

B．結合水/自由水的值升高

C．結合水/自由水的值降低

D．結合水/自由水的值不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•鄭州一模）如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在理想狀態(tài)下，種群的數量呈什么增長（　�。�
A．“S”型B．“J”型C．“V”型D．“W”型

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