下列兩圖均表示組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,據(jù)圖回答問題

(1)圖1中的內(nèi)環(huán)境包括__________(用大寫字母表示),它們最主要的區(qū)別在于__________含量的不同,其中血漿中的水來自于_________。

(2)圖2中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號 ),②處液體滲透壓的大小主要與__________的含量有關(guān)。

(3)健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于__________中,主要的調(diào)節(jié)機(jī)制是_________調(diào)節(jié)。

(4)大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后,如果只喝水不補(bǔ)充鹽,內(nèi)環(huán)境的滲透壓會_________,嚴(yán)重時會導(dǎo)致細(xì)胞代謝和功能紊亂,說明_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為

A.溶酶體 B.核糖體 C.液泡 D.中心體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是

A.心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)

B.成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水,與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)

D.原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但沒有核膜和細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目,據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是

組合序號

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病紅種皮

抗病白種皮

感病紅種皮

感病白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

A.6個親本都是雜合體

B.抗病對感病是顯性

C.紅種皮對白種皮為顯性

D.這兩對性狀自由組合

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物

A.玉米 B.大旸桿菌 C.噬菌體 D.藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

預(yù)測一個國家人口數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是

A.現(xiàn)有人口的數(shù)量

B.出生率和死亡率

C.現(xiàn)有人口的年齡組成

D.男女之間的性別比例

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,敘述正確的是

A.若兒童食用乙烯利催熱的水果則會導(dǎo)致性早熟

B.低濃度的2,4-D可以除去小麥田間的雙子葉雜草

C.水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康

D.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是高等動物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述中正確的是

A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞也是感受寒冷的感受器

B.切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但不促進(jìn)代謝

C.切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止

D.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,靶細(xì)胞是下丘腦和垂體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016-2017福建寧德部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“狂隨柳絮有時見,舞入梨花何處尋。江天春晚曖風(fēng)細(xì),相逐賣花人過橋!痹诖嗣谰爸,蝴蝶將一株梨花的花粉攜帶到另一株梨花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、釋放精子、精卵結(jié)合等一系列生理反應(yīng);若將一株梨花的花粉攜帶到柳樹花上,則不發(fā)生這些生理反應(yīng),此現(xiàn)象說明細(xì)胞膜

A.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C.能進(jìn)行細(xì)胞間的信息識別和交流

D.能增大生物膜面積

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