【題目】能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種

C. 基因工程育種 D. 多倍體育種

【答案】C

【解析】

解答本題關(guān)鍵是審清題意，“使植物體表達動物蛋白”，由于不同生物之間存在生殖隔離，因此一般的育種方法不可取。

基因工程育種是指將目的基因?qū)胧荏w細胞并使其表達的技術(shù)手段，基因工程能克服遠源雜交不親和的障礙，從而使動物基因在植物細胞中表達，綜上所述，ABD錯誤，C正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腺鼠疫病原體是鼠疫桿菌，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是（ ）

A. 外毒素是一種抗體 B. 抗毒素化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 外毒素是一種小分子物質(zhì) D. 抗毒素由效應T細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為人體受寒冷刺激后，機體進行的部分調(diào)節(jié)。圖中a、b、c表示不同的激素，請回 答下列相關(guān)問題：

（1）興奮在神經(jīng)細胞間通過__________（填一種信號分子）的形式傳遞，當人體受到寒冷刺激時，興奮只 能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是____________________。

（2）圖中①所指液體為內(nèi)環(huán)境組分中的__________。b、c兩種激素的化學本質(zhì)__________（填“相同”或“不相同”），當血液中__________（填圖中字母）激素的含量增加到一定程度時，就會抑制__________和__________的活動。

（3）當血糖濃度低于正常值后，刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島__________（填“A”或“B”）細胞興奮，增加相關(guān)激素的分泌量，同時會__________（填“促進”或“抑制”）胰島素的分泌。

（4）由圖可知，人體內(nèi)血糖濃度維持相對穩(wěn)定是由于受到__________的調(diào)節(jié)，從而維持生命活動的正常進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、藍藻、黑藻全部（ ）

A. 是真核生物 B. 含有葉綠體 C. 是自養(yǎng)生物 D. 能有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)土壤中NO3-的含量與蔬菜中的NO3-的含量呈正相關(guān)。蔬菜中NO3-含量過高會導致人體大量攝入NO3-，影響人體健康，為降低蔬菜中的NO3-的含量，科研人員研究了不同硝化抑制劑對蔬菜株高和土壤中NO3-、N04+的含量的影響，結(jié)果見下表：

處理方法

土壤NO3-（mg·kg-1）

土壤NO4+（mg·kg-1）

株高（g·株-1）

不處理

122.52

255.83

12.77

雙氰胺處理

29.46

342.80

15.07

硫脲處理

101.57

318.14

14.27

巰基苯并噻唑

94.63

319.80

16.27

回答下列問題：

（1）硝化抑制劑的作用是抑制了土壤中硝化細菌的活動，該細菌屬于___________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果分析不同硝化抑制劑對土壤中NO3-含量的影響特點是___________________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中硝化抑制劑的最佳選擇是__________，請簡述理由：_________________________(答兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復上述實驗，反應相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實驗結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實驗的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應，不能作為另一些反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如圖所示。下列分析錯誤的是

A．獲得④和⑧植株的原理不同

B．圖中各種篩選過程均不改變基因頻率

C．由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

D．若③的基因型為AaBbdd，則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預測與分析，正確的是

A. DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B. DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律

C. 復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m-a）/2個

D. 復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為（2n+l-2）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈的分子式為CxHyOpNqS，徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：半胱氨基（C3H7O2NS）、丙氨酸（C3H7O2N）、賴氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）。分析可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（ ）

A. q＋1 B. p－1 C. q－2 D. p+1

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