【題目】唾液淀粉酶的基本單位以及細(xì)胞內(nèi)合成此物質(zhì)的細(xì)胞器分別是

A. 氨基酸、核糖體 B. 葡萄糖、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 核糖、高爾基體 D. 脫氧核苷酸、線粒體

【答案】A

【解析】

本題主要考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點，細(xì)胞器的主要作用。

唾液淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸脫水縮合形成唾液淀粉酶的場所是核糖體，故B、C、D錯誤，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)者研究了一個人工栽培松林的能量流動過程(數(shù)值單位為107卡〕。請回答下列問題：

（1）若圖中“初級生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽能，那么此圖缺少一個重要的能量去路為 ，影響分解者分解速率的因素主要有 。

（2）與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較，上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為 。(用圖中文字和數(shù)值表示）

（3）木材為重要的建筑材料，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（4）人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲快速成熟從而減輕對松林的危害。這種技術(shù)叫 防治。與使用農(nóng)藥相比較,使用激素的優(yōu)點有哪些？（少答出2點) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高信憶觀察細(xì)胞時，由低倍鏡換上高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（ ）

A. 調(diào)節(jié)光圈B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C. 調(diào)節(jié)反光鏡D. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗中，將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交，F(xiàn)2代種子為960粒，從理論上推測，基因型為YyRR的個體數(shù)大約是

A. 120粒 B. 60粒

C. 240粒 D. 480粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一。下圖表示“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的物質(zhì)和能量流動，據(jù)圖回答下列問題。

（1）土壤中的蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________，寫出圖中包含的食物網(wǎng)___________。

（2）若人們的動物性與植物性食物比例為2:3，該生態(tài)系統(tǒng)中豆科植物固定的太陽能為人和牲畜

提供mkJ能量，則人最多能獲得_______kJ能量。

（3）我們祖先維持了幾千年的土壤肥力的原因，一是種植了豆科植物，依靠與其________(填種間關(guān)系）的根瘤菌固氮；二是施加有機(jī)肥，使氮、磷、鉀等元素得到反復(fù)利用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞均能完成的生命活動是（ ）

①增殖 ②核DNA復(fù)制 ③形成[H] ④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中 ⑥滲透吸水

A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是（ ）

A. 氨基酸B. 葡萄糖C. 多肽D. 無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于測交意義的說法，正確的是

A. 通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

B. 通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合

C. 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

D. 通過測交可以測定被測個體產(chǎn)生的配子數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出4只豚鼠，它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是（ ）

A. 全部黑或全部白 B. 三黑一白或一黑三白

C. 兩黑兩白 D. 以上任何一種

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同步練習(xí)冊答案