A、生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有各方面的生理功能 |
B、已分化的細(xì)胞具有能夠恢復(fù)到未分化的狀態(tài)的潛能 |
C、已分化的細(xì)胞具有的發(fā)育成完整生物個(gè)體的潛能 |
D、生物體上每一個(gè)細(xì)胞都能發(fā)育成完整的生物個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④與⑤結(jié)構(gòu)是該細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器 |
B、該細(xì)胞失水過程中,①中充滿了一種大于⑥內(nèi)濃度的溶液 |
C、該圖為高等植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)圖 |
D、②結(jié)構(gòu)是形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲過程采集細(xì)胞需對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行滅菌處理以避免小鼠被感染 |
B、乙過程可用胰蛋白酶處理皮膚細(xì)胞,但要注意處理的時(shí)間和加酶量 |
C、丙和丁過程中需要通入含有5%CO2的無菌空氣以維持培養(yǎng)液pH |
D、丁過程的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而獲得不死性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可以使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
B、反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官 |
C、刺激傳出神經(jīng)引起效應(yīng)器的反應(yīng)也可稱之為反射 |
D、反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓或大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 |
B、同源染色體中的姐妹染色單體上的基因可以交叉互換 |
C、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 |
D、基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)密碼子最多決定一種氨基酸 |
B、一種氨基酸只對應(yīng)一個(gè)密碼子 |
C、所有密碼子都能決定氨基酸 |
D、一種氨基酸只能被一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、200KJ |
B、1000KJ |
C、1030KJ |
D、1225KJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶E可為該反應(yīng)提供能量 |
B、酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì) |
C、若S是麥芽糖,可用雙縮脲試劑來檢測P的生成 |
D、若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
牛肉膏 | 酵母膏 | 蛋白胨 | 蔗糖 | MgSO4?7H2O | 水 | 瓊脂 | pH |
5g | 1g | 5g | 5g | 0.4g | 1L | 15g | 7.4 |
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