在酵母菌的培養(yǎng)中，如果不更換培養(yǎng)液，其種群數(shù)量的增長模式為（ ）

A．直線 B．“S”型曲線

C．“J”型曲線 D．不規(guī)則曲線

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北邢臺市高一上第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草原上一群蒙古馬和多個羊群可構(gòu)成的生命系統(tǒng)層次是

A．個體

B．種群

C．群落

D．不屬于任何生命系統(tǒng)層次

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)〉的基本過程如圖所示，根據(jù)動物細胞工程的相關(guān)知識, 回答下列問題：

（1）動物細胞工程常用的技術(shù)手段中， 技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，圖中過程丙為 ，過程丁為 。

（2）培養(yǎng)瓶的懸液中分散的細胞會貼附在瓶壁上，稱為 。當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時，細胞就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為 。圖中“細胞培養(yǎng)2”中有少部分細胞會克服細胞壽命的自然極限，獲得 ，正在朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展。

（3）在細胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑，主要途徑是在細胞內(nèi)由糖和氨基酸等為原料合成核苷酸，進而合成DNA，而氨基嘌啉可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而小鼠骨髓瘤細胞的DNA合成沒有此輔助途徑。利用DNA合成途徑不同的特點配制的培養(yǎng)基中添加的 成分具有篩選雜交瘤細胞的作用，篩選出來的雜交瘤稀薄啊還要進行 和抗體檢測，才能獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示表示人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的體液的名稱：B________，D________。

（2）以上B、C、D合稱________，A、B、C、D合稱________。

（3）人體內(nèi)的細胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機物，使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是（ ）

A．藍藻

B．腐生真菌

C．寄生蟲

D．綠色植物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程和特點的說法，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)纖維興奮部位膜外為負電位，膜內(nèi)為正電位

B．在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導

C．興奮傳導時，膜內(nèi)的電流方向與興奮傳導方向相反

D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導的速度要比在突觸間傳遞的速度快

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林十八中高二文上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應對外界環(huán)境的變化

B．循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D．當人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二文上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是 （ ）

A．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性也一定高

B．一般來說，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強

C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)利用，逐級遞減的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是 （ ）

A. 如圖①縱坐標表示紅細胞的呼吸強度，則橫坐標表示O2供應量

B. 如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C. 如圖③縱坐標表示O2進出細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度

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