【題目】如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確描述是（ ）

A. ②和③相間排列，構成DNA分子的基本骨架

B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C. 當DNA復制時，⑨的形成需要DNA連接酶

D. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

【答案】D

【解析】試題分析：A、分析題圖可知，①是磷酸，②脫氧核糖，③是堿基，DNA分子的基本骨架是由①②形成的，A錯誤；

B、分析題圖可知，分析題圖可知，①是胸腺嘧啶脫氧核苷酸上的磷酸，不是胞嘧啶脫氧核苷酸的磷酸，因此①②③不能組成一個脫氧核苷酸，B錯誤；

C、分析題圖可知，⑨是堿基對之間的氫鍵，氫鍵的形成不需要DNA連接酶，DNA連接酶催化磷酸二酯鍵的形成，C錯誤；

D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a

B．實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查

C．經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況，分別用溴麝香草酚藍和酸性條件下重鉻酸鉀來檢測

D．改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細胞（一種內分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細胞，促進其分泌胃酸。據(jù)圖請回答:

（1）通過“①→②→胃粘膜壁細胞”（途徑1）促進胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間通過 （結構）傳遞時，信號發(fā)生的變化是_________，興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為 ，作用于胃粘膜壁細胞的信號物質是__________。

（2）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”（途徑2）促進胃酸分泌的調節(jié)方式是_________。與途徑1相比較，反應速度 ______，作用時間 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，當胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張，后者又會加強胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調節(jié)機制稱為 。

（4）幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點是……………………（ ）(多選)

A．微量并高效 B．通過體液運輸

C．作用于靶器官、靶細胞 D．作用范圍小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中含量最多的化合物是（ ）

A. 蛋白質 B. 水 C. 糖類 D. 脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物所進行的某種活動，據(jù)圖完成問題：

（1）該生理活動的名稱是 。

（2）它是在葉肉細胞內被稱為 的細胞器中進行的。

（3）圖中A、B、C各自所代表的是：A、 B、 C、

（4）需要消耗物質A和B的生理過程③的名稱是 。

（5）圖中編號①所表示的生理過程是 。

（6）如果該細胞器基質中的酶因某種原因而被破壞，則這一生理活動過程的兩個階段中，最先受到影響的階段是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物呼吸作用的敘述正確的是

A．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累，有氧呼吸過程中無[H]的積累

D．無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（ ）

A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖可知，胰島素與____________結合后，一方面促進________________________的合成，另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞。同時，胰島素還能抑制__________。

（2）糖尿病患者若使用胰島素,需要 （口服或注射），原因是

，某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。若給其使用胰島素能不能有效調節(jié)血糖水平？______________，原因是

。

（3）影響胰島素分泌的主要因素是________________，其一方面可以直接作用于__________細胞以調節(jié)胰島素的分泌,另一方面可傳遞興奮至 (神經(jīng)中樞)調節(jié)相應細胞分泌胰島素.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都是細胞內儲存能量的主要物質

B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 基本組成單位都是五碳糖

D. 基本組成單位都是葡萄糖

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