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右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法正確的是

A.物質循環(huán)伴隨著能量的流動 B.能進行A過程的生物一定含有葉綠體

C.AB所示的物質循環(huán)具有全球性 D.能進行B過程的生物一定是需氧型生物

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物－選修3：現(xiàn)代生物技術專題]（15分）

研究發(fā)現(xiàn)，轉基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解后產生具有毒性的活性肽，與昆蟲細胞上的受體結合，使?jié)B透壓失衡，導致昆蟲死亡。下圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程。其中①—⑧表示操作流程，a、b表示分子，c—e表示培養(yǎng)過程,其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)。(括號內填編號，橫線上填字母或文字)

(1)在圖示的過程中，涉及到的生物技術包括______、______。

(2)在圖示過程中，需要用到限制酶的是流程 [ ]；導入目的基因的步驟是流程[ ]。

(3)在流程⑤中，細菌不斷分裂產生更多細菌，該步驟的主要目的是___________。

(4)在圖示過程中，涉及脫分化和再分化的是流程[ ]，脫分化和再分化培養(yǎng)基的本質差異是_________。

(5)從細胞、個體水平判斷該基因工程成功的依據(jù)分別是 ___ 、 ____ 。

(6) 結合題意，分析美國批準種植該轉基因抗蟲玉米的生物學原理：____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某細胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．與甲相比，乙中細胞與外界環(huán)境進行物質交換的效率低

B．①②③三個過程中已經發(fā)生了基因突變的是②③

C．丁細胞膜上的糖蛋白減少，細胞周期變長

D．①②③④過程都有蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東湛江第一中學高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結構和功能的基本單位。對下圖有關敘述正確的是( )

A．若圖甲細胞為葉肉細胞，在夜間，該細胞內ATP合成停止

B．若圖乙是具有分泌功能的免疫細胞，則分泌物一定是抗體

C．圖丙生物可能屬消費者，其遺傳物質一定是環(huán)狀DNA

D．圖丁生物能進行光合作用，是因為該細胞內含有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）為提升大棚栽培條件下曙光油桃的產量，科研人員檢測并比較了6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培曙光油桃光合速率（Pn）的日變化，其結果如下圖所示。請分析回答有關問題：

（1）露地栽培條件下，曙光油桃早晨Pn迅速上升的主要原因是 ， 至10 時左右Pn 出現(xiàn)第一次高峰；之后出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，到達低谷時葉肉細胞葉綠體中C5相對含量的變化是 ，細胞中能產生[H]的場所有 。

（2）大棚栽培條件下曙光油桃在上午10時Pn 卻處于低谷，其主要原因是 ；光合“午休”現(xiàn)象相對不明顯，其可能的原因是 。若遇陰天, 大棚內油桃Pn第一次峰值將較晴天 （提前、推遲）。

（3）根據(jù)圖中曲線分析，提高大棚栽培曙光油桃的產量措施有 ；此外施用有機肥料也有利于產量的提高，原因是 使農作物的光合作用強度得到提高。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為培育“試管山羊”的基本過程示意圖，下列有關敘述正確的是

A.甲過程中可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵

B.乙過程必須在專用的受精溶液中完成

C.丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液

D.丁過程中必須將早期胚胎移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦某對染色體上的基因如右下圖所示，A、b、D分別為甲、乙、丙三種遺傳病的致病基因，不考慮染色體交叉互換和基因突變，則他們的孩子

A.同時患三種病的概率是1/2 B.同時患甲、丙兩病的概率是3/8

C.患一種病的概率是1/2 D.不患病的概率為1/4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某校生物興趣小組的同學利用淀粉瓊脂培養(yǎng)基探究pH對淀粉酶活性的影響，相關實驗過程及結果如下：

①將綠豆種子浸泡促使其萌發(fā)，然后經去皮、研磨、過濾等一系列操作后得到淀粉酶提取液。

②用干凈剪孔器在濾紙上剪取6片圓形濾紙片，濾紙片作下表所示處理。

③將處理后的6片濾紙片分別覆蓋在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面（如上圖1），將培養(yǎng)基放在35℃的恒溫培養(yǎng)箱內約30min。

④取走濾紙片，將碘液倒入培養(yǎng)皿內，1min后用清水緩緩沖去多余的碘液。

⑤觀察培養(yǎng)基表面出現(xiàn)的“清晰區(qū)”（非藍色區(qū)域），并比較大�。ㄈ缟蠄D2）。

請分析回答：

（1）制備淀粉瓊脂培養(yǎng)基的一般步驟是計算→稱量→ 。

（2）萌發(fā)的綠豆種子中淀粉酶含量較高，這是因為 。

（3）表中“？”處表示的溶液或試劑是 。實驗中要求剪取的圓形濾紙片大小相同，這屬于控制實驗的 變量。

（4）圖2中，淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面出現(xiàn)“清晰區(qū)”的原因是 。2、3號與6號實驗結果的比較，可以說明 。

（5）本實驗的結論是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應多喝 （ ）

A．鹽汽水 B．核酸型飲料 C．蛋白型飲料 D．純凈水

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