19.科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得組織塊,因細(xì)胞和細(xì)胞靠在一起,彼此限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖,故應(yīng)先剪碎,用相關(guān)酶處理成單個(gè)細(xì)胞,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),體細(xì)胞變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞(iPS)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變(填“變化”或“不變”).
(2)圖中2--細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為沖卵,也可對(duì)灰鼠用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,取卵后直接與獲能的精子體外受精,再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)后獲得.
(3)圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi),其繼續(xù)發(fā)育的條件是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),且供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受任何影響.若想得到更多的克隆鼠,可采用胚胎分割移植技術(shù).

分析 1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái).
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
3、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.

解答 解:(1)從黑鼠體內(nèi)獲得組織塊,因細(xì)胞和細(xì)胞靠在一起,彼此限制了細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖,從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),體細(xì)胞變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞(iPS)過(guò)程中,相當(dāng)于植物細(xì)胞的脫分化,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變.
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為沖卵;也可對(duì)灰鼠用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,從灰鼠體內(nèi)取出卵子,培養(yǎng)到一定時(shí)期再通過(guò)體外受精后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);且供體胚胎的遺傳特性孕育過(guò)程中不受任何影響.若想得到更多的克隆鼠,可采用胚胎分割移植技術(shù).
故答案為:
(1)生長(zhǎng)和增殖  原代培養(yǎng)  不變
(2)沖卵(或沖胚)  促性腺激素  早期胚胎培養(yǎng)
(3)胚胎移植  免疫排斥  遺傳特性  胚胎分割

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.胚胎干細(xì)胞克隆出的組織或器官,使得血細(xì)胞、腦細(xì)胞、骨骼和內(nèi)臟器官都可以更換,這將給白皿病、心臟病和癌在患者帶來(lái)新的希望.識(shí)記和理解胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某水稻基因型為Aa,讓它連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2中純合子所占比例是

A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)面積的關(guān)系.請(qǐng)分析回答:

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素.為了登記群落的植物種類組成,在群落中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積.系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖二.
①這種研究方法叫做樣方法.
②圖二顯示:在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大物種數(shù)先增多,后達(dá)到最多保持穩(wěn)定,調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2
③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為(n1+n2+n3)÷3S0株/m2
(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光照,森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林群落具有復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu).
(3)圖三為一定時(shí)間內(nèi)森林中三種動(dòng)物個(gè)種群數(shù)量變化曲線.請(qǐng)分析回答:
①甲和丙的關(guān)系是捕食.
②種群丙繁殖速度最快是圖中D點(diǎn).繁殖速度在AB段受限的原因乙數(shù)量下降,甲上升.
③種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是A期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生物個(gè)體中,正常情況下只能產(chǎn)生一種配子的是( 。
A.AaBBB.AAbbC.aaBbD.Cc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.凍原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少,生物生產(chǎn)量低,食物鏈簡(jiǎn)短.如圖為凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的組成成分應(yīng)是非生物的物質(zhì)和能量和分解者.與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a固定的太陽(yáng)能,該食物網(wǎng)中碳主要以有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞.
(3)雪兔和北極狐之間明顯的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);北極狐的食物$\frac{1}{3}$來(lái)自雷鳥(niǎo),$\frac{1}{2}$來(lái)自植物,且該系統(tǒng)能量傳遞效率為10%.若北極狐種群增加的能量為60kJ(不考慮其他變化的影響),則需要植物的量是3300kJ.
(4)某研究人員為調(diào)查雪兔的種群密度,第一次捕獲并標(biāo)記45只;第二次捕獲38只,其中有標(biāo)記雪兔15只,則該雪兔的種群數(shù)量估計(jì)值為114只.這種調(diào)查方法叫標(biāo)志重捕法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑,錯(cuò)誤的是( 。
相關(guān)操作選用的試劑
A破碎雞血細(xì)胞蒸餾水
B溶解核內(nèi)DNA0.14mol/L的NaCl溶液
C提取雜質(zhì)較少的DNA冷卻的95%的酒精
DDNA的鑒定現(xiàn)配的二苯胺試劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述,不正確的是( 。
A.在用顯微鏡觀察切片時(shí),先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到所要觀察的目標(biāo),直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標(biāo)
B.在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時(shí)應(yīng)開(kāi)大光圈和反光鏡由平面換成凹面
C.在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí),在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清,此時(shí)應(yīng)直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可
D.在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,原因是洋蔥鱗片的外表皮細(xì)胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.在植物生長(zhǎng)素作用的敘述中,正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素濃度越低促進(jìn)作用越強(qiáng)B.果實(shí)的發(fā)育需要生長(zhǎng)素
C.生長(zhǎng)素作用具有兩重性D.生長(zhǎng)素可用于防止蘋(píng)果提前脫落

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