【題目】黨的十九大報告指出,要加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請據(jù)圖回答下列問題:

1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。

2)圖中甲所代表的成分是______________; 能量從乙丙的傳遞形式是___________。圖中未顯示出的乙的同化量的去向是____________。

3 濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價值。

4)對濕地的范圍和邊界進行研究屬于_______水平的研究。

【答案】生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機物中的化學能 分解者 有機物中的化學能 未利用 間接 群落

【解析】

分析題圖:根據(jù)雙向箭頭可知,乙是生產(chǎn)者;分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其余箭頭應該都是指進來的,因此甲為分解者,則丙為消費者。

1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機物中的化學能。

2)由以上分析可知,圖中甲為分解者;能量從乙→丙的傳遞形式是有機物中的化學能;生產(chǎn)者同化量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用,因此圖中未顯示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。

3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源,調(diào)節(jié)氣候,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

4)對濕地的范圍和邊界進行研究屬于群落水平的研究。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置,請回答下列問題。

⑴血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分,其在紅細胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運輸功能,一個血紅蛋白分子至少含有_________個游離的氨基。

⑵甲裝置用于______________________,原理是_____________________________________________。

⑶乙裝置中,C溶液是____________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫__________________________

⑷用乙裝置分離血紅蛋白時,待_______________接近色譜柱底端時,用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集。

⑸血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。其中樣品處理包括:紅細胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液;純度鑒定常采用的方法是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株的二倍體植株,其花色有紅色和白色兩種。選一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交,F1中白花:紅花=31。不考慮變異和X、Y染色體的同源區(qū)段,欲判斷控制花色性狀的基因數(shù)量和位置;卮鹣铝袉栴}:

1)若花色由一對等位基因控制,要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統(tǒng)計________________。

2)若花色由兩對等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對基因位于同一對常染色體上。請在圖中標明親本植株的基因情況。并結合F1的性狀分離比,分析在群體中基因型和表現(xiàn)型的兩種對應情況:________,其余基因型表現(xiàn)為白色;________,其余基因型表現(xiàn)為白色。

________

3)為進一步確定(2)題中基因型和表現(xiàn)型是哪種對應情況,可選用F1中植株進行一次雜交實驗,寫出實驗思路、預期結果及結論。

實驗思路:將F1___________________進行雜交,統(tǒng)計F2中植株表現(xiàn)型及比例。

預期結果及結論:_____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中AB、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,以下敘述不正確的是(

A.B、C、D構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B.碳在AD之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行

C.D數(shù)量減少會導致B數(shù)量隨之減少

D.C增加Xg,至少需要消耗D 5Xg

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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與Ti質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。回答下列問題:

1 PCR技術所用到的關鍵酶是__________,利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,其目的是__________。

2)圖1是花色基因C兩側被EcoR I酶切后所形成的末端結構,請寫出EcoR I酶識別序列并標出切點:__________(用“”表示切點位置)。圖2EcoRI酶所識別的位點應在Ti質(zhì)粒的__________片段上。

3)將導人目的基因的菊花細胞培養(yǎng)成植株需要利用__________技術,其原理是__________。

4)在個體生物學水平上,如何鑒定轉(zhuǎn)基因菊花培育是否成功?____________________

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【題目】在充滿N2CO2的密閉容器中,用水培法栽培某種植物。測得植株的呼吸速率和總光合速率變化曲線如圖所示(實驗過程中溫度保持適宜且CO2充足。橫軸表示實驗所用的時間)。回答下列問題:

1)第5--7 h呼吸作用加快的主要原因是____;第9--10h光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________

2)與第8h相比,第10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是____;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時 ___成為細胞中合成ATP的唯一場所。

3)該植物積累有機物速率最快的時刻是第___ h時,積累有機物總量最多的時刻在第 __ h之間。

4)在第8h,植物體釋放到密閉容器中的氧氣量____(大于/等于/小于)植物體消耗的氧氣量。

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【題目】回答下列有關植物激素的問題。

1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側芽________(需要不需要”)消耗ATP。

2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。

α的范圍為________________(180°≥α>0°180°≥α≥90”90°≥α>0)

②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填一定或不一定)相同。

3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。此實驗設計不夠嚴謹,該如何改進?______________________________________________。據(jù)此實驗結果,推斷水平放置的植物其根向重力生長的原因是______________________________________

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【題目】下圖顯示了細胞的部分質(zhì)膜(細胞膜)及其周圍物質(zhì),下列關于其中符號的描述中,不正確的是

A.○可表示囊泡,包裹著大分子或顆粒從細胞內(nèi)釋放出來

B.◆可表示信號分子,據(jù)圖分析,該物質(zhì)很可能不能穿過細胞膜

C.Y 可表示糖蛋白,可將細胞膜一側的信號傳遞到另一側

D.=可表示磷脂雙分子層,是膜的主要成分,具有流動性

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【題目】臨床觀察發(fā)現(xiàn)化療藥物會通過抑制T細胞中IFN-y(具有抗病毒及抗腫瘤作用)的表達量來抑制T細胞的免疫功能,導致患者免疫低下(如圖1)。為探討白細胞介素12IL-12)能否緩解化療藥物對腫瘤患者的免疫抑制作用,科研工作者用腫瘤模型小鼠進行實驗,結果如圖2。據(jù)圖分析以下說法不正確的是( 。

A.患腫瘤可能與自身IFN-y表達量降低有關

B.順鉑可能是一種用于腫瘤治療的化療藥物

C.IL-12可以緩解化療藥物對腫瘤患者的免疫抑制作用

D.IL-12對健康人的IFN-y表達量沒有影響

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