A、A→B經(jīng)過有絲分裂,B仍具有多向分化潛能 |
B、C→D受基因調(diào)控,該過程也可以稱為細(xì)胞壞死 |
C、A→D受到信號調(diào)節(jié),D內(nèi)仍進(jìn)行某些蛋白質(zhì)的合成 |
D、A→C的本質(zhì)是基因選擇表達(dá),該過程遺傳信息通常不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌 |
B、黑藻 |
C、藍(lán)藻 |
D、HIV(人類免疫缺陷病毒) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命 |
C、細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用 |
D、從老細(xì)胞核中長出一個新細(xì)胞,或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1條 | B、2條 | C、3條 | D、4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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