【題目】細(xì)胞分裂素是一種植物激素,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)細(xì)胞分裂素的主要合成部位是 ,其主要作用是 。除細(xì)胞分裂素外,植物體內(nèi)還存在 等植物激素。
(2)將甲、乙、丙三株生理狀況相同的同種植物分別進(jìn)行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細(xì)胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理。每隔兩天測(cè)量側(cè)芽長(zhǎng)度。下圖示研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長(zhǎng)度(單位:mm)。請(qǐng)為此項(xiàng)探究擬訂一課題名稱(chēng) 。此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(3)科研人員在研究細(xì)胞分裂素類(lèi)似物(6-BA)對(duì)苦馬豆幼苗耐鹽特性的影響時(shí), 將苦馬豆幼苗進(jìn)行分組,實(shí)驗(yàn)操作及其結(jié)果如下表:
分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
處理 | 培養(yǎng)液中NaCl(mmol) | 0 | 80 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 560 | |
A組 | 每天噴灑清水 | |||||||||
B組 | 每天噴灑6-BA溶液 | |||||||||
結(jié)果 | 生長(zhǎng)速率(cm/d) | A組 | 0.32 | 0.16 | 0.38 | 0.41 | 0.27 | 0.26 | 0.23 | 0.14 |
0.60 | 0.49 | 0.71 | 0.42 | 0.44 | 0.45 | 0.35 | 0.37 | |||
葉片細(xì)胞中脯氨酸含量(相對(duì)值) | B組 | 72 | 180 | 165 | 175 | 232 | 295 | 590 | 321 | |
193 | 75 | 78 | 291 | 209 | 281 | 215 | 182 |
①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)苦馬豆幼苗共劃分為16組,每組幼苗為60株。自變量是 ;實(shí)驗(yàn)中需要定期測(cè)量 ;結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組(B)的生長(zhǎng)速率明顯大于對(duì)照組(A),這說(shuō)明 。
②實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),在高鹽濃度下存活下來(lái)的A組植物細(xì)胞滲透壓明顯升高,細(xì)胞中脯氨酸含量變化最顯著,由此推測(cè)兩者的關(guān)系很可能是 。B組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量 (“大于”或“小于”或“等于”)A組,可推斷 。
【答案】(1)根尖 促進(jìn)細(xì)胞分裂 生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、乙烯
(2)探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物頂端優(yōu)勢(shì)的影響 細(xì)胞分裂素的作用可以抵消頂端優(yōu)勢(shì)
(3)①培養(yǎng)液中NaCl濃度和是否噴灑6-BA 苦馬豆幼苗長(zhǎng)度和細(xì)胞中脯氨酸含量 6-BA能夠提高植物的抗鹽性
②細(xì)胞中脯氨酸含量的提高引起細(xì)胞滲透壓的提高 小于 6-BA可以使植物不依賴(lài)脯氨酸濃度提高而提高抗鹽性能
【解析】
試題分析:(1)植物激素包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等,其中細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖,能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂。
(2)此題有兩個(gè)對(duì)照試驗(yàn),一對(duì)是頂芽對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)的影響,自變量是有無(wú)頂芽;另一對(duì)是有頂芽,細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)的影響,自變量是有無(wú)細(xì)胞分裂素,所以該實(shí)驗(yàn)的課題名稱(chēng)是探究細(xì)胞分裂素對(duì)植物頂端優(yōu)勢(shì)的影響,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是細(xì)胞分裂素的作用可以抵消頂端優(yōu)勢(shì)。
(3)①由分析可知,該實(shí)驗(yàn)有8個(gè)對(duì)照組、8個(gè)實(shí)驗(yàn)組,共16組實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中NaCl濃度和是否噴灑6-BA;實(shí)驗(yàn)的因變量是苦馬豆幼苗長(zhǎng)度和細(xì)胞中脯氨酸含量;實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)是取每組幼苗測(cè)量結(jié)果的平均值;由表格數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)組B的生長(zhǎng)速率大于對(duì)照組A,說(shuō)明6-BA能夠提高植物的抗鹽性。
②如果高鹽濃度下存活下來(lái)的A組植物細(xì)胞滲透壓明顯升高,細(xì)胞中脯氨酸含量變化最顯著,則可能是細(xì)胞中脯氨酸含量的提高引起細(xì)胞滲透壓的提高;由表格數(shù)據(jù)可知,組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量少于對(duì)照組,說(shuō)明6-BA可以使植物不依賴(lài)脯氨酸濃度提高而提高抗鹽性能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某種方式,相關(guān)敘述不正確的是
A.甲細(xì)胞表示靶細(xì)胞,b物質(zhì)為與膜結(jié)合的信號(hào)分子
B.如果乙細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則甲不可能是肝細(xì)胞
C.如果該過(guò)程表示受精作用,那么甲細(xì)胞為卵細(xì)胞
D.如果該過(guò)程表示抗原的呈遞過(guò)程,甲細(xì)胞不可能為T(mén)淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說(shuō)法合理的是
A. 在培育過(guò)程中,都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
B. 它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自一個(gè)親本
C. 它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得的
D. 它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中,一般都有卵細(xì)胞參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)平板劃線(xiàn)操作的敘述,正確的是
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過(guò)程中不再滅菌
B.打開(kāi)含菌種的試管后需要將試管口通過(guò)火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線(xiàn)即可完成劃線(xiàn)操作
D.最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬蛔蟲(chóng)是二倍體生物,體細(xì)胞中含有4條染色體。對(duì)其精巢切片進(jìn)行顯微觀察,根據(jù)細(xì)胞中觀察到的染色體數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì) ,結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是
A.觀察到含有四分體的細(xì)胞應(yīng)統(tǒng)計(jì)在乙組中
B.甲組細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C.乙組細(xì)胞占的比例大,是處于分裂間期的細(xì)胞
D.丙組細(xì)胞中可觀察到著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視。用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)用計(jì)數(shù)法研究“納米銀”對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在________條件下的毒性更強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(2)用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙
①材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測(cè)定儀,蒸餾水等
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為_______個(gè)小組并編號(hào),分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。
第二步:A、 B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加________________,對(duì)照組加等量蒸餾水。
第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件________,培養(yǎng)10分鐘后,檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中________的變化。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖乙,其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列_____表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘_____溶解氧。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:納米銀能抑制__________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能主要有能量流動(dòng)和____________________。
(2)調(diào)查桑葉上蠶卵的密度,通常用_______________法,蠶沙中的能量屬于_______________同化的能量。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有_________________________,其作用是___________________________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________________________。此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了該目的__________________________________________________________(至少寫(xiě)出兩條途徑)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】固定化酶技術(shù)提高了酶的利用率,下列關(guān)于固定化酶技術(shù)的說(shuō)法正確的是( )
A.固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物
B.固定化酶的優(yōu)勢(shì)是能催化一系列的酶促反應(yīng)
C.酶經(jīng)固定化后無(wú)法重復(fù)利用
D.固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是
A. 甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B. Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C. 圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D. 圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油的方式相同
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