【題目】克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，Ⅲ13 的染色體組成為 44＋XXY，甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ13 的致病基因來(lái)自Ⅱ8， 則導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是

A．他的父親在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離

B．他的母親在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離

C．他的父親在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離

D．他的母親在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離

【答案】D

【解析】分析系譜圖：3號(hào)和4號(hào)均患甲病，但他們有一個(gè)正常的女兒（9號(hào)），說(shuō)明甲病是常染色體顯性遺傳�。阎�Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8，而Ⅱ-8正常，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，且具有交叉遺傳的特點(diǎn)，說(shuō)明乙病是伴X隱性遺傳病（用A、a表示）。乙病為伴X隱性遺傳病，則7號(hào)的基因型為XaY，8號(hào)的基因?yàn)閄AXa，13號(hào)的基因型為XaXaY．根據(jù)題干信息“Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8”可知，該男孩的XaXa均來(lái)自母方，應(yīng)該是母親在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)，如下圖所示，若干天后，與丙盆相比，甲、乙兩盆麥苗的長(zhǎng)勢(shì)是

A.甲、乙、丙三盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)相近

B.乙與丙長(zhǎng)勢(shì)相近，甲比丙長(zhǎng)勢(shì)差

C.甲與丙長(zhǎng)勢(shì)相近，乙比丙長(zhǎng)勢(shì)差

D.甲、乙長(zhǎng)勢(shì)都比丙好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，Ⅱ—1不攜帶該性狀的基因。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為隱性性狀

B.若III—2和III—4交配，后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1／8

C.I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、III—2一定是雜合子

D.控制該性狀的基因一定位于X染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運(yùn)的部分示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.①②③參與細(xì)胞內(nèi)全部蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸

B.②與高爾基體和細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上能直接相連

C.經(jīng)③加工成熟的蛋白質(zhì)可成為細(xì)胞膜或部分細(xì)胞器膜的成分

D.附著在②上的核糖體合成的都是分泌蛋白，在細(xì)胞外起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某生物正在進(jìn)行某種分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是（ ）

A.A位于①上，a位于⑤上

B.A位于⑤上，a位于⑦上

C.該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上

D.該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用某植物（2n）的根尖細(xì)胞觀察有絲分裂時(shí)，觀察到的處于分裂期的細(xì)胞如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.觀察過(guò)程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡

B.甲細(xì)胞內(nèi)的核DNA分子和染色體已經(jīng)完成復(fù)制

C.乙、丁細(xì)胞染色體的狀態(tài)有利于基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D.丙細(xì)胞的每一極都含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中縱坐標(biāo)Y表示黑藻的某種氣體吸收量或釋放量的變化（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若Y代表O2吸收量，b點(diǎn)時(shí)，植株既不吸收O2也不釋放O2

B.a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.c～d段，限制光合速率的因素主要是光反應(yīng)與光照強(qiáng)度

D.若Y代表CO2釋放量，適當(dāng)提高環(huán)境中的CO2濃度，c點(diǎn)可能向右下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過(guò)程，①～③表示過(guò)程，其中單體1的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，大分子物質(zhì)2是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，大分子物質(zhì)3攜帶遺傳信息，主要分布在細(xì)胞核中，回答下列問(wèn)題：

（1）單體1、單體2、單體3分別是________________________________________；豌豆細(xì)胞中，由堿基A、G、C、U構(gòu)成的單體3共有________種。與大分子物質(zhì)3的元素種類相同的化合物還有：________、________。（寫出兩種）

（2）過(guò)程②過(guò)程叫做________，此過(guò)程在________________（一種細(xì)胞器）上進(jìn)行。細(xì)胞中的大分子物質(zhì)2種類繁多，請(qǐng)你說(shuō)出其中原因：________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示需氧呼吸三個(gè)階段的主要變化，下列相關(guān)敘述中正確的是

A.圖中的①②兩種物質(zhì)依次是O2和H2O

B.第（一）（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C.第（三）階段產(chǎn)生的H2O中的氫全部來(lái)自葡萄糖

D.（一）（二）（三）階段都有熱能散失和ATP合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案