【題目】下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是( �。�

組合
序號(hào)

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病
紅種皮

抗病
白種皮

感病
紅種皮

感病
白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

A. 6個(gè)親本都是雜合體 B. 抗病對(duì)感病為顯性 C. 紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D. 這兩對(duì)性狀自由組合

【答案】B

【解析】根據(jù)組合一中親代均為紅種皮,后代出現(xiàn)紅種皮∶白種皮=3∶1,說明紅種皮為顯性,C項(xiàng)正確;根據(jù)組合三親代均為感病,后代出現(xiàn)抗病∶感病=1∶3,說明感病為顯性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)組合二中后代的表現(xiàn)型,可推測(cè)親本基因組成為aaBb和Aabb,6個(gè)親本都是雜合體,A項(xiàng)正確;根據(jù)組合一或組合三,可判斷兩對(duì)性狀在遺傳中表現(xiàn)為自由組合,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與功能基團(tuán)有關(guān),而且與空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):

S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠

R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠

R型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠

S型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中的小鼠存活的情況依次是

A.存活,存活,存活,死亡

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活

D.存活,死亡,存活,存活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述中,正確的是

A在種群J型增長(zhǎng)模型Nt=N。λt中,λ表示該種群的增長(zhǎng)速率

B在自然條件下,種群的環(huán)境容納量K是固定不變的

C在魚類養(yǎng)殖中,在接近K值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展

DS型曲線中,種群密度不同時(shí)可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體感染病毒E,可引起人體的B淋巴細(xì)胞破裂,T淋巴細(xì)胞功能喪失,使人患腫瘤病,患者更容易被其他病原體感染,給健康人群接種疫苗可預(yù)防該腫瘤病。請(qǐng)回答下列問題:

1病毒E要入侵人體,首先需要穿過的身體屏障是 ,被吞噬細(xì)胞吞噬的病毒E會(huì)受到細(xì)胞器 的處理。

2疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化。已接種疫苗的人體感染 時(shí),會(huì)引起 增殖、分化為漿細(xì)胞,并產(chǎn)生大量抗體,從而起到預(yù)防腫瘤病的作用。

3未接種的人體感染病毒E后,更容易感染其他病原體的原因是 。

4免疫細(xì)胞發(fā)揮免疫功能時(shí),會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)是 。答出兩點(diǎn)即可。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可以檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將同種健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組若干動(dòng)物對(duì)照組接種不含疫苗的接種物,實(shí)驗(yàn)組接種含疫苗的接種物,然后全都接種同種病毒。下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的幾種說法,其中不正確的是

A該實(shí)驗(yàn)原理是:疫苗進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞,使之分化后產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)再次接種相同抗原后,可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)

B接種同種病毒后,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈

C為確定疫苗的有效濃度,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組注射不同濃度的疫苗

D本實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對(duì)等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠(yuǎn)看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交,則其后代表現(xiàn)型為

A白色 B粉褐色

C粉褐色或白色 D白色或紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

雜交

組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾

鴨♀

×金定

鴨♂

金定鴨

♀×康

貝爾鴨♂

第1組

的F1

自交

第2組

的F1

自交

第2組

的F1

♀康貝×

爾鴨♂

后代

所產(chǎn)

蛋(

顏色

及數(shù)

目)

青色

(枚)

26 178

7 628

2 940

2 730

1 754

白色

(枚)

109

58

1 050

918

1 648

請(qǐng)回答問題:

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象,比例都接近________

(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________,該雜交稱為________,用于檢驗(yàn)__________________________________________________。

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說明雙親中的____鴨群中混有雜合子。

(5)運(yùn)用________方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的________定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型.研究表明,尾鰭類型受常染色體上一對(duì)等位基因(D、d)控制,雌性個(gè)體均為單尾鰭,雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答:

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=4:3:1

單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌?1:1

(1)由實(shí)驗(yàn)______(填序號(hào))可知,控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)?/span>_______(選填“顯”或“隱”)性基因。此觀賞魚中,基因型為______的個(gè)體只在雄性中才能表達(dá)出相應(yīng)性狀。這對(duì)性狀的遺傳__________(選填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。

(2)若實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,理論上其后代雙尾鰭個(gè)體比例為__________

(3)若雙尾鰭雄性與實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性雜交,所產(chǎn)生后代表現(xiàn)型和比例為__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案