4．達爾文自然選擇學說的缺陷主要是（　�。�
①能科學地解釋生物進化的原因及生物適應(yīng)性、多樣性的形成　
②認為生物個體是生物進化的基本單位　
③對遺傳、變異的本質(zhì)未作出科學的解釋　
④不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

分析 由于受當時科學發(fā)展水平的限制，達爾文對遺傳和變異的本質(zhì)還不能做出科學的解釋，同時他對生物進化的解釋也局限于個體水平，故現(xiàn)代生物進化論中對種群水平及基因水平的研究是對達爾文自然選擇學說的修正與發(fā)展．

解答 解：①自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成，此為自然選擇學說的優(yōu)點，①錯誤．
②自然選擇學說認為生物個體是生物進化的基本單位，現(xiàn)代生物進化論則認為種群是生物進化的單位，②正確．
③由于受當時科學發(fā)展水平的限制，自然選擇學說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學的解釋，③正確．
④自然選擇學說中生物進化是長期漸變的結(jié)果，不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，④正確．
故選：D．

點評 本題考查了達爾文自然選擇學說的內(nèi)容，明確兩種學說的區(qū)別和聯(lián)系，是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進人細胞質(zhì)
C．衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
D．核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，不具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是細胞中含有的4種有機物的結(jié)構(gòu)和功能，請據(jù)圖回答

（1）圖中E含有的元素是C、H、O、N等，A是氨基酸．
（2）圖中的F主要為DNA，主要分布在細胞核中．這時B是脫氧核苷酸，B有4種．
（3）G在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動物體內(nèi)主要是糖原，C是葡萄糖．
（4）H是脂肪，它是由D（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細胞中還有膽固醇，其作用是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸．
（5）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于種群層次的是（　�。�
A．一個池塘中全部的魚
B．一個被雜菌污染的培養(yǎng)皿上的全部生物
C．一個草原上全部的動植物
D．一片森林中的所有馬尾松

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一個基因型為AaBb的動物細胞，在完成一次細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞圖象如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲細胞為極體細胞，圖乙細胞為初級卵母細胞
B．甲、乙兩圖中各有2對同源染色體、2個染色體組
C．圖甲細胞的變異來自基因突變，圖乙細胞會發(fā)生染色體變異
D．甲、乙兩細胞分裂完成后可產(chǎn)生4種不同基因型的生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)基因的說法，錯誤的一項是（　�。�
A．每個基因都是DNA分子上的一個片段
B．DNA分子上的每一個片段都是基因
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
D．可以準確復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是一植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）此圖若為一般動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，應(yīng)沒有[2]細胞壁、[4]葉綠體、
[14]液泡等結(jié)構(gòu)，同時還應(yīng)補畫中心體．
（2）如果是藍藻細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，則在細胞核方面，除應(yīng)沒有[6]核仁外，還應(yīng)沒有[7]染色質(zhì)、[8]核膜；在細胞質(zhì)中應(yīng)只有[15]核糖體．
（3）使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[14]液泡．
（4）含有少量DNA的細胞器有4、11（填圖中標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　　）
A．除了哺乳動物成熟的紅細胞外，真核細胞都有細胞核
B．用傘藻做驗證細胞核功能的實驗時不需要移植細胞核
C．藍藻細胞的擬核除沒有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與綠藻細胞的細胞核相同
D．不同細胞中核膜上的核孔數(shù)量不同，具體數(shù)量與細胞代謝旺盛程度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群．千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配．
依據(jù)以上材料，回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題
（1）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位，基因突變、染色體變異、基因重組（突變和基因重組） 產(chǎn)生進化的原材料，進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變．
（2）上述兩則材料中發(fā)生的相似事件是D．
A．適應(yīng)輻射        B．地理隔離       C．生存斗爭      D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇（或適者生存）的結(jié)果．
基因型A種群（個）B種群（個）
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的基因庫變�。�
（5）右表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)．
①計算VcVc在A種群中的頻率25%，并計算Va在B種群中的頻率約35.6%．
②就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性的高低？A高于B．

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