下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，正確的是（ ）

A．用適宜濃度乙烯處理鳳梨，可加快果實成熟

B．用適宜濃度細胞分裂素處理，可抑制細胞分裂

C．在番茄花期噴灑較高濃度的2,4-D可防止落花落果

D．同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中染色體復制次數(shù)、細胞分裂次數(shù)分別是

A．染色體復制一次，細胞分裂一次 B．染色體復制二次，細胞分裂二次

C．染色體復制一次，細胞分裂二次 D．染色體復制二次，細胞分裂一次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏自治區(qū)拉薩二中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質工程中直接需要進行操作的對象是：

A．氨基酸結構 B．蛋白質空間結構

C．肽鏈結構 D．基因結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（ ）

A. 用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數(shù)目變化

B. 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C. 用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品

D. 用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

D．生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內存在抗原-抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿，下列敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜

D．內環(huán)境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞消化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖所示的過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．乙圖所示過程叫做轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板

C．甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

D．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響，經(jīng)實驗得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析，回答下列問題。

（1）該酶催化反應的最適溫度為 左右。

（2）當pH為8時，影響反應速率的主要因素是 。

（3）本實驗中需控制的無關變量是 （至少寫出兩個）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

物質進出細胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體的是（ ）。

A. 根吸收礦質元素離子 B. 腺細胞分泌的酶排出細胞

C. 小腸對鈣的吸收 D. 紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子

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同步練習冊答案