15.如圖是幾種細(xì)胞通訊的實例.下列說法錯誤的是(  )
A.甲圖中a是胰島素,肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后,可引起合成糖原的速率加快
B.乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C.丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸,高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的
D.丙圖中產(chǎn)生抗體與釋放抗體都需要消耗能量

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:A、胰島B細(xì)胞能夠分泌胰島素,胰島素可以促進(jìn)合成肝糖元,因此它可以與肝細(xì)胞上的受體特異性結(jié)合,從而促進(jìn)糖元的合成速率,A正確;
B、乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,B正確;
C、抗體屬于分泌蛋白,該類蛋白質(zhì)是附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工,并運輸至高爾基體中進(jìn)一步加工后分泌,C錯誤;
D、抗體是球蛋白,分泌抗體要求通過胞吐形式從效應(yīng)B細(xì)胞中排出,因此產(chǎn)生抗體與抗體的釋放都需要消耗能量,D正確.
故選:C.

點評 本題以“細(xì)胞間的通訊”圖為載體,考查了血糖平衡調(diào)節(jié)以及人體免疫的有關(guān)知識,要求考生識記胰島素的生理作用以及靶器官和靶細(xì)胞;明確抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白需要在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中,對1~4號試管進(jìn)行了如下處理,據(jù)表回答
條件1號試管2號試管3號試管4號試管
3%過氧化氫溶液/mL2222
溫度/℃室溫90℃室溫室溫
3.5%FeCl3溶液//2滴/
肝臟研磨液///2滴
(1)1號、2號試管相比,2號是實驗組,自變量是溫度,因變量是過氧化氫的分解速率.
(2)1號、3號相比,3號是實驗組;3號、4號相比,實驗組是4號.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖.
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響.葉綠素存在于葉綠體中的類囊體膜(或類囊體,基粒)上.需先用無水乙醇(或丙酮)(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量.用紙層析法進(jìn)一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a.據(jù)圖分析,該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力.
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是呼吸作用增強(qiáng),光合速率與呼吸速率的差值減小.18:00時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.
(3)紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量,將該經(jīng)濟(jì)植物的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率,下圖為光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況.請分析回答:
①圖中光合作用增長速率最大的是CD段,在E點光合速率最大.
②如要研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用同位素標(biāo)記法方法.
③如果用含有18O的H2O澆灌一株植物,則一段時間后該植物通過呼吸作用產(chǎn)生的H2O和CO2中含有18O的是水和二氧化碳.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述中,正確的是(  )
①生物膜都具有連續(xù)性,相互之間都可以直接聯(lián)系在一起  
②生物膜提供了酶附著位點
③組成生物膜的成分及含量完全相同
④生物膜使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能區(qū)域化.
A.①④B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂時細(xì)胞核裂解和重建過程,下列說法正確的是( 。
A.①→②→③→④為一個完整的細(xì)胞周期
B.①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成
C.②和③分別處于有絲分裂的后期和末期
D.①→②階段中會發(fā)生著絲粒分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體.圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體.請結(jié)合此圖,判斷相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B.在某人的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,丙一般不相同
C.ATP是由a連接兩個高能磷酸鍵形成的
D.b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.c~d段種群出生率和死亡率的關(guān)系描述正確的是(  )
A.死亡率=0B.出生率>死亡率>0C.出生率=死亡率D.死亡率>出生率>0

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小動物類群平均有18種,個體數(shù)平均值是109個,乙地土壤中的小動物類群平均有15種,個體數(shù)平均值是209個,則甲、乙兩地土壤中的小動物類群豐富度的大小是

A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.無法確定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對離體蛙心進(jìn)行實驗中發(fā)現(xiàn),用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注,蛙心收縮不能維持。用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時,蛙心可以持續(xù)跳動數(shù)小時,實驗說明Ca2+( )

A.細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B.對維持生物體的生命活動有重要作用

C.對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

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同步練習(xí)冊答案