A. | 只有②和③具有同源染色體 | |
B. | 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞 | |
C. | ③所示細胞分裂過程不可能出現(xiàn)基因重組 | |
D. | ①②③細胞中都有8條染色單體 |
分析 分析圖解:①有絲分裂后期,理由是具有同源染色體,而且著絲點分裂;②減數(shù)第一次分裂中期,理由是同源染色體成對的排列在赤道板上;③有絲分裂中期,理由是細胞中具有同源染色體,而且染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板上;④減數(shù)第二次分裂后期,理由是細胞中沒有同源染色體,而且著絲點分裂.
解答 解:A、細胞中具有同源染色體的是①②③,④沒有同源染色體,因為細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,細胞中同源染色體分離,A錯誤;
B、動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞,精原細胞先經(jīng)過有絲分裂增殖,再經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞,B錯誤;
C、③細胞進行的是有絲分裂,不會出現(xiàn)基因重組,因為基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C正確;
D、上述細胞中有8條染色單體的是②③,①細胞中著絲點分裂,沒有染色單體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述,正確的是( )
A.膜蛋白是生物膜功能的主要承擔者
B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)即可完成分泌蛋白質(zhì)的合成、加工和運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新細胞可以從老細胞的細胞核中長出,也可以由老細胞的細胞質(zhì)組合形成 | |
B. | 細胞既有自己的生命,又與其他細胞共同組成多細胞生物體并在其中發(fā)揮作用 | |
C. | 除了細胞分裂外,由構(gòu)成細胞的各種化合物形成細胞也是新細胞的來源 | |
D. | 英國科學(xué)家虎克(R.Hooke)觀察到植物細胞的分裂過程,補充并修正了細胞學(xué)說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I脫氧核糖核苷酸、II脫氧核糖核酸、III核糖核酸 | |
B. | I染色體、IIDNA、III基因 | |
C. | I蛋白質(zhì)、II酶、III唾液淀粉酶 | |
D. | I 脂質(zhì)、II膽固醇、III性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度 | |
B. | 中心體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入 | |
D. | 液泡和葉綠體都既有色素又有膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞由于體積較大,更能提高物質(zhì)的交換速率 | |
B. | 可通過光學(xué)顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定細菌死亡與否 | |
C. | 不同細胞有絲分裂過程中,分裂期時間越長的,觀察到染色體機會一定越大 | |
D. | 將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下,相同時間后秤其干重,光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在實驗時間內(nèi)產(chǎn)生的有機物的重量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵 | |
B. | 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 | |
C. | 酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響 | |
D. | 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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