A. | HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒 | |
B. | 吞噬細(xì)胞能促使被HIV入侵的靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 同一被感染個(gè)體不同時(shí)期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異 | |
D. | HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成子代HIV的遺傳物質(zhì) |
分析 1、關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
2、艾滋病病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,逆轉(zhuǎn)錄是指以RNA為模板合成DNA的過(guò)程.
解答 解:A、HIV最初侵入人體時(shí),還有沒(méi)有來(lái)得及破壞免疫系統(tǒng),此時(shí)正常的免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒,A正確;
B、效應(yīng)T細(xì)胞能促使被HIV入侵的靶細(xì)胞裂解,B錯(cuò)誤;
C、HIV的變異頻率非常高,因此同一被感染個(gè)體不同時(shí)期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異,C正確;
D、HIV病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,因此在宿主細(xì)胞內(nèi)通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成子代HIV的遺傳物質(zhì),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記HIV的特點(diǎn),識(shí)記艾滋病的傳播途徑,識(shí)記逆轉(zhuǎn)錄酶的作用,理解HIV是RNA病毒變異頻率高,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 | |
B. | 雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 需要顯微鏡下觀察花生切片中的脂肪顆粒 | |
D. | 蛋白質(zhì)鑒定過(guò)程一定需要水浴加熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) | B. | 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) | C. | 抑制其開(kāi)花結(jié)果 | D. | 抑制向光性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 占人體細(xì)胞鮮重百分比最高的元素是氧元素 | |
B. | 脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類(lèi) | |
C. | 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水和蛋白質(zhì) | |
D. | 脫氧核糖、膽固醇和胡蘿卜素含有相同的元素組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | aaBB和Aabb | B. | aaBb和AAbb | C. | AAbb和aaBB | D. | AABB和aabb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 | B. | 是否只由一個(gè)親本完成 | ||
C. | 有無(wú)細(xì)胞分裂 | D. | 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若子代中出現(xiàn)了性狀分離,則親代減數(shù)分裂過(guò)程中一定發(fā)生了同源染色體分離 | |
B. | 若某紅花自交后代子代中白花占$\frac{1}{64}$,則花色的遺傳一定只受3對(duì)等位基因控制 | |
C. | 若某組親本雜交,子代雌、雄個(gè)體中表現(xiàn)型及比例相同,則該性狀一定為常染色體遺傳 | |
D. | 若某遺傳病家系中出現(xiàn)了女患者的父、子都患病,則該病一定伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸 | |
B. | 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等 | |
C. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
D. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是:
A. 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)到高倍鏡
B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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