A. | 此反射弧接受外界刺激時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞 | |
B. | 刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺 | |
C. | 若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息 | |
D. | 刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.在突觸處,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突.
解答 解:A、此反射弧接受外界刺激時(shí),由于突觸處的單向傳遞,所以神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞,A正確;
B、刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生一次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺,B錯(cuò)誤;
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息,C正確;
D、刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細(xì)胞膜電位的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群的個(gè)體之間可相互交配繁殖 | B. | 一個(gè)種群由許多同種個(gè)體組成 | ||
C. | 種群的個(gè)體數(shù)量是經(jīng)常變動(dòng)的 | D. | 種內(nèi)斗爭(zhēng)不利于種群的發(fā)展 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在反射過(guò)程中,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 | |
B. | 動(dòng)作電位形成過(guò)程中Na+內(nèi)流的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 神經(jīng)元中的突觸小泡的運(yùn)輸是不需要能量的 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
玉米 | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 萎蔫的菜葉放在清水中 | |
B. | 葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖 | |
C. | 水分從葉片氣孔中散發(fā) | |
D. | 甘油吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若橫坐標(biāo)表示血液中葡萄糖濃度,則縱坐標(biāo)可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞速率 | |
B. | 若橫坐標(biāo)表示環(huán)境中CO2濃度,則縱坐標(biāo)可表示葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率 | |
C. | 若橫坐標(biāo)表示O2濃度,則縱坐標(biāo)可表示植物細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收速率 | |
D. | 若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示將少量3H-亮氨酸注射到胰島B細(xì)胞后核糖體上的放射性強(qiáng)弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新 | |
B. | 乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA | |
C. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞起源于原始海洋 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡述了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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